安徽省濉溪县城关中心学校七年级数学上册导学案：2.1.4多项式.docVIP

七年级数学导学案总第（ ）课时 课题：2.1.4多项式 主备人：审核人：使用人： 学习目标： 1．通过本节课的学习，掌握整式多项式的项及其次数、常数项的概念. 2．能确定一个多项式的项数及其次数. 学习重点：多项式的定义、多项式的项和次数，以及常数项等概念. 学习难点：多项式的次数. 学习过程： 一、自主学习： 1．下列说法或书写是否正确： 　 ①1x ②-1x ③a×3 ④a÷2 ⑤ ⑥b的系数为1，次数为0 ⑦　的系数为2，次数为2 2．列代数式： (1)长方形的长与宽分别为a、b，则长方形的周长是 ； (2)某班有男生x人，女生21人，则这个班共有学生 人；[来源:学科网][来源:学#科#网Z#X#X#K]4)鸡兔同笼，鸡a只，兔b只，则共有头 个，脚 只. 2．观察以上所得出的四个代数式与上节课所学单项式有何区别. （由小组讨论后，经小组推荐人员回答） 二、交流探究： 1．多项式： 学生阅读课本63页完成下列问题： 这些代数式都是由几个单项式相加而成的.像这样，____________的和叫做多项式.在多项式中，每个单项式叫做多项式的___.其中不含字母的项，叫做___________. 例如，多项式有_____项，它们是______________.其中常数项是________. 一个