天津市滨海新区大港小王庄中学七年级数学学习指导案：第2章《整式的加减》复习7无答案.docVIP

小王庄中学学习指导案 年级 ?七年级 学科 数学? 第一备课 ?李景婷 审核 李景婷? 第二备课 ?刘洪梅 课题 第二章 整式的加减 复习7? 课型 ?授新 章节 ?第二章 备课时间 8.12? 授课时间 ?12.7 第十五周 星期五第 二节 学习目标 ?在解决问题的过程中，使学生提高对合作意识的认识，培养合作精神． 使学生对本章内容的认识更全面、更系统化 进一步加深学生对本章基础知识的理解以及基本技能(主要是计算)的掌握. 重点 本章基础知识的归纳、总结；基础知识的运用；整式的加减运算. 难点 本章基础知识的归纳、总结；基础知识的运用；整式的加减运算 ? ? ? ? ? 学 习 过 程 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一、知识梳理 1．主要概念： (1)关于单项式，你都知道什么? (2)关于多项式，你又知道什么? 引导学生积极回答所提问题，通过几名同学的回答，复习单项式的定义、单项式的系数、次数的定义，多项式的定义以及多项式的项、同类项、次数、升降幂排列等定义. (3)什么叫整式? 在学生回答的基础上，进行归纳、总结： 整式：单项式 多项式 2．主要法则： ①提问：在本章中，我们学习了哪几个重要的法则?分别如何叙述? ②在学生回答的基础上，进行归纳总结： 整式的加减 包括去添括号 合并同类项 二、例题练习 （一）选择题 1、用代数式表示a与-5的差的2倍是( ) A、a-(-5)×2 B、a+(-5)×2 C、2(a-5） D、2(a+5） 2、用字母表示有理数的减法法则是（ ） A、a-b=a+b B、a-b=a+(-b) C、a-b=-a+b D、a-b=a-(-b) 3、某班共有学生x人，其中女生人数占35％，那么男生人数是（ ） A、35％x B、(1－35％)x C、 D、 4、若代数式 与代数式 是同类项，则 的值是（ ） A、9 B、 C、4 D、 5、把-x-x合并同类项得（ ） A、0 B、-2 C、-2x D、-2x2 6、一个两位数，十位上的数字是x，个位上的数字是y，如果把十位上的数与个位上的数对调，所得的两位数是（ ） A、yx B、y+x C、10y+x D、10x+y 7、如果代数式的值为7，那么代数式的值等于（ ） A、2 B、3 C、 D、4 8、下面的式子，正确的是（ ） A、3a2+5a2=8a4 B、5a2b-6ab2=-ab2 C、6xy-9yx=-3xy D、2x+3y=5xy 9、一个多项式加上x2y-3xy2得2x2y-xy2，则这个多项式是（ ） A、3x2y-4xy2； B、x2y-4xy2； C、x2y+2xy2； D、-x2y-2xy2 10、若A=x2－5x＋2，B=x2－5x-6，则A与B的大小关系是（ ） （A）AB （B）A=B （C）AB （D）无法确定 （二）填空题 11、单项式的系数是______，次数是______； 12、是 次 项式，它的项分别是 ， 其中常数项是 ； 13、为鼓励节约用电，某地对居民用户用电收费标准作如下规定：每户每月用电如果不超过100度，那么每度电价按a元收费；如果超过100度，那么超过部分每度电价按b元收费。某户居民在一个月内用电160度，他这个月应缴纳电费是 元；（用含a、b的代数式表示） 14、三个连续偶数中，2n是最小的一个，这三个数的和为______ _； 15、如图1是小明用火柴搭的1条、2条、3条“金鱼”，则搭条“金鱼”需要火柴 根． 16、根据如图所示的程序计算， 若输入x的值为1，则输出y的值为 ； （三）解答题： 17、化简(1) 7-3x-4x2+4x-8x2-15 (2) 2(2a2-9b)-3(－4a2+b) (3) 8x2-[-3x-(2x2-7x-5)+3]+4x 18、先化简，后求值； （1）(5x-3y-2xy)-(6x+5y-2xy)，其中， (2)若，求3a2b－[2ab2－2（ab－1.5a2b）+ab]+3ab2的值； 19、有这样一道题，计算的值，其中x=