山东省无棣县第一实验学校人教版七年级数学上册教案：4.2直线射线线段1.docVIP

教 学 设 计 4. 2 直线、射线、线段（1） 一、教学目标 1.知识与技能 （1）能在现实情境中，经历画图的数学活动过程，理解并掌握直线的性质，能用几何语言描述直线性质．? ?（2）会用字母表示直线、射线、线段，会根据语言描述画出图形．???? 2.过程与方法： （1）能在现实情境中，进行抽象的数学思考，提高抽象概括能力；????[来源:学科网ZXXK] （2）经历画图的数学活动过程，提高学生的动手操作与实践能力； ?3.情感态度与价值观?[来源:学#科#网] 体验通过实验获得数学猜想，得到直线性质的过程．???? 二、教学?重、难点： 重点：理解并掌握直线性质，会用字母表示图形和根据语言描述画出图形；?? 难点：根据语言描述画出图形； 三、教学方法 采用情境式和问题式教学模式，结合多媒体和学案实施教学. 四、学法指导 通过动口、动手、动脑等活动，主动探索、发现问题、互动合作、归纳概括、解决问题. 五、教学准备 教师：多媒体课件、学案、直尺等； 学生：预习课题内容； 六、教学过程 1、问题探究： 【多媒体展示】问题1.请你分别画出一条直线、射线、线段? 问题2：您能完成下表吗？ : 学生在自学课本的基础上，完成问题解答； 问题1：学生自主完成并交由小组长检查； 问题2：小组内交流、讨论完成； 最后由教师做好总结. 【多媒体展示】问题3：仔细阅读课本图4.2-2