山东省长清区双泉中学北师大版七年级数学下册导学案：5.3简单的轴对称图形3.docVIP

双泉中学 七 年级 下 （上/下） 数学 学科导学案 本周习惯养成： 课题 5.3简单的轴对称图形（3） 课型： 新授课 编号：070505 主备人：贾梅 审核： 小主人： 学习目标： 1. 探索角平分线的性质，并能够利用其解决相应的问题． 2.掌握作已知角的平分线的尺规作图方法。 知识链接： 线段垂直平分线的性质:________________________________________________. 示标自学 [情境问题一]不利用工具，请你将一张用纸片做的角分成两个相等的角。 你有什么办法？（对折）再打开纸片 ，看看折痕与这个角有何关系？ 可得到的结论是:角是_________图形,其对称轴是________________________________. [情境问题二] 1对这种可以折叠的角可以用折叠方法的角平分线，对不能折叠的角怎样得到其角平分线？ 有一个简易平分角的仪器（如图），其中AB=AD,BC=DC,将A点放角的顶点， AB和AD沿AC画一条射线AE,AE就是∠BAD的平分线，为什么？ 理由: 2.根据角平分仪的制作原理怎样用尺规作一个角的平分线？（不用角平分仪或量角器） 用尺规作角的平分线的方法: 已知：AOB， 求作：AOB的平分线。 画图处: [来源:Z_xx_k.Com] 作法：（1）以___为圆心