江苏省新沂市第二中学苏科版七年级数学上册2.5有理数的加法与减法4教案.docVIP

主备人 用案人 授课时间 月 日 总第13课时 课题 课型 新授课 教学目标 1. 会把有理数的加减法混合运算统一为加法运算； 2. 会把省略加号和括号的有理数加减混合运算看成几个有理数的加法运算； 3．进一步感悟“转化”的思想． 重点 把有理数的加减法混合运算统一为加法运算 难点 省略负数前面的加号的有理数加法 教法及教具 先学后教，当堂训练 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 根据有理数的减法法则，有理数的加减速混合运算可以统一为加法运算． 1.完成下列计算： (1) 3+7-12； (2)(-8）-（-10）+（-6）-（+4）. 归纳: 根据有理数的减法法则，有理数的加减混合运算可以统一为 运算； (2)式统一成加法是________________________________； 省略负数前面的加号和（ ）后的形式是______________________； 读作____________________ 或 _______________________. 展示交流 1.把下列运算统一成加法运算： （1）（-12）+（-5）-（-8）-（+9）=_____________________________； （2）（-9）-（+5）-（-15）-