江苏省无锡市长安中学苏科版七年级数学上：5.2图形的变化.pptVIP

5.2图 形 的 变 化 09年11月15日在南非萨瑟兰的夜空一颗属于狮子座的流星划过天空 你能说出下面的图案是怎样形成的吗？ 这节课你有什么收获与感受？ * 3、一枚硬币在桌面上竖起快速旋转，形成怎样的几何体？ 想一想 1、长方形纸板绕它的一条边旋转一周，形成怎样的几何体？ 2、直角三角形绕它的一条直角边旋转一周，形成怎样的几何体？ 演示 从以上的演示过程中我们可以感受到： 旋转 圆 面 球 体 圆柱体 长方形面 旋转 三角形面 圆锥体 旋转 点动成线，线动成面，面动成体 1、如图，虚线左边的图形绕虚线旋转一周，能形成的几何体是（ ） D 2、如图，把第一排中的平面图形绕虚线旋转一周，能形成第二排中的某几个图形，请把两排中的对应的图形分别用线连接起来.学科网zxxk (A) (B) (C) (D) 将图沿点划线折叠后形成怎样的图形？请试着画出来。 如图（1）：是由图“回”向右平移而成. 1 、小红在设计班级墙报时她将图（1）沿虚线剪开,然后适当改变这两部分图形的位置就能得到图（2）,你知道她怎么做到的吗? 图（1） 图（2） 虚线下半部向右平移2格后所得到的学科网zxxk 2、如果把图（1）虚线以下的部分向左平移4格，将得到怎样的图案？试把它画出来。 图（1） 1、如何将直角三角尺由图（1）的位置旋转到图（2）的位置？ 2、如何将直角三角尺