河北省平山县南甸中学七年级数学下册教案：5.1.2垂线2.docVIP

〔教学目标〕1、了解垂线段的概念解垂线段最短的性质体会点到直线的距离的意义, 并会度量点到直线的距离. 〔重点难点〕重点：“垂线段最短”的性质,点到直线的距离的概念及其简单应用理解点到直线的距离的概念课本图5.1-8,在灌溉时，要把河中的水引到农田P处, 如何挖渠能使渠道最短? 说到最短，上学期我们曾经学过什么最短的知识,还记得吗? 两点间线段最短. 如果把渠道看成是线段,它的一个端点自然是P,那么另一个端点的位置呢?把江河看成直线,那么原问题数学问题在连接直线外一点P与直线 上各点的线段中,哪一条最短? 在板上固定木条, l外一点P,木条a一端固定在点P 左右摆动木条a,与a的交点A随之变,线段PA 长度也随之变化a与的位置关系PA最短? a与PA最短PA叫做垂线段。 画出PA在摆动过程中的几个位置，如图，点A1A2、A3……在上,连接PA、PA2、PA3……垂足为O用叠合法或度量法比较PO、PA1、PA2、PA3……长短PO最短。 连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短 简单说成:垂线段最短.直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离.判断正确与错误,如果正确,请说明理由,若错误,请正. (1)直线外一点与直线上的一点间的线段的长度是这一点到这条直线的距离. (2)如图,线段A