苏教版三年级语文教案推荐.docVIP

淮 海 明 珠 教学时间：第 周 教学目标： 1、让学生们对我们的家乡连云港有更深入的了解，激发学生对家乡的热爱，对祖国的热爱。2有利于培养学生的社会责任感提学生的综合实践能力， 教学重点难点： 1、培养学生的社会责任感，进而产生爱家乡、爱祖国的情感。 2、综合运用新课程中学到的知识技能，从而提学生的综合实践能力。 教学过程： 一、情景导入 连云港、宿迁、淮安、如同三颗璀璨的明珠镶嵌在古老的淮海大地上。这里是湖环、河绕、濒海的鱼米之乡，悠久的历史和灿烂的文化在这片土地上交相辉映，便利的交通和丰富的资源让这片土地焕发出勃勃生机。今天我们随着课文《淮海明珠》来感受一下他们璀璨的光辉。 二、走进淮海--多媒体显示“淮海地区行政区划图” 合作探究（一） （1）仔细观察政区图思考下列问题： ※连宿淮地区位于祖国的什么位置？濒临哪个海？在哪一条大河的下游？有哪些重要的交通干线穿过？ ※家乡在江苏的什么位置？和哪些省、市相邻？所辖的地区有哪些？ （2）读“家住淮海”结合政区图寻找答案 展示交流（一） （1）小组合作交流 （2）提出质疑集体讨论 三、走进家乡---多媒体显示“美丽的家乡” （1）欣赏图片感受家乡的美 （2）读“鱼米之乡”感受家乡的发展 （3）小组合作交流感受 （4）用自己的语言赞美一下美丽的家乡 四、回顾历史---多媒体显示“藤花落遗址考古现场及文物” （1）生欣赏