英语师范生在教育实习中教学反思现状调查研究开题报告推荐.docVIP

开题报告 学 院 外国语学院 专业 英语 实习组 慈溪阳光实验学校英语组 组长 徐帅帅 实习组成员 马卓颖、华益霞、陈怡、洪淑敏、胡洪亮、钱秀敏、罗爽爽、陈燕娜、宋艳云 指导教师 郭满库 职称 论文题目 英语师范生在教育实习中教学反思现状调查研究-----以浙江师范大学为例 一、选题背景和意义 新教育改革以来，作为教育环节的关键，教师被赋予了更高的要求。教师的主动成长及自我发展意识成为了其专业化的必然需求。反思，指教师在教育教学过程中，批判地考察自我的主体行为表现及其行为依据，通过观察、回顾、诊断、自我监控等方式，或给予肯定、支持和强化，或给予否定、思索和修正，从而不断提高其教学效能的过程，成为了教师实现教育改革后专业化的重要途径。（程红霞） 浙江师范大学作为一所以教师教育为主的多科性省属重点大学，成为了浙江省乃至全国中小学教师的摇篮。其中英语本科师范专业作为浙江省外语类唯一重点建设专业，每年为浙江省中小学输送了大批的英语教学老师。在其四年教学计划中，教育实习，作为一门最重要的教学实践课程，被安排在大四上半学期，旨在通过实习，让学生将教育理论付诸实践，是对师范生专业知识与综合能力的检验。教师在实习时期积累的教学经验往往会影响其一生的教学生涯，因此，在实习期间较好地掌握反思这一重要提升教学技能的有效手段，必定会对其未来的事业打下良好的基础