人教版小学二年级语文导学案28、丑小鸭课时二.docVIP

课堂教学改革汇报课导学案 学校 学科 语文 小组修改建议 教学内容 新课标二年级 语文下册 课题 28、丑小鸭 授课教师 教学时间 2012年5月17日 教 学 目 标 知识目标 会认“烘”等14个生字，会写12个字。正确、流利、有感情地朗读课文，积累好词佳句。理解课文内容，使学生懂得从小要和善待人，互相尊重，同时要正确地认识自己。会认“烘”等14个生字，会写12个字。正确、流利、有感情地朗读课文，积累好词佳句。 生字卡片、挂图 课前预习提纲 正确、流利、有感情地朗读课文设情境，激发情趣 1.（出示软件，播放“海报”）内容如下：我校雏鹰电视台招收为故事《丑小鸭》配音的小演员，欢迎广大学生踊跃参加。 2.明确目标：配音需要把课文读得流利、动听，这样才能更好地感染别人。故事读得流利，我们已经做到了，这节课我们就来看看谁能读得动听，打动听众的心。小组交流，汇报体会 1.播放《丑小鸭》出生时的影碟，让学生说说丑小鸭出生时的样子，体会其“丑”。并复述第1、2自然段的内容。 2.小组合作，汇报感受。每个小组选择自己感受最深的内容，读后说说这一段落给你什么感受。（小组间相互补充，并通过有感情地朗读或表演来汇报） a.第3自然段重点理解“讨厌”“欺负”“孤单”，体会丑小鸭的可怜。 b.第4自然段重点通过表演小鸟“讥笑”和猎狗“追赶”，体会丑小鸭的可怜。 c.第5自然段重点通过学