山东省平邑曾子学校2017年八年级物理全册第六章 第二节《怎样描述力》导学案（新版）沪科版.docVIP

第节 描述 1.知道影响力的作用效果的三个因素． 2.知道力的单位． 3.能对物体进行简单的受力分析，会画力的示意图． 1．力的三要素是 、 、 ． 2．力的单位是 ，简称 ，用符号 表示． 3．用手托起两个鸡蛋的力大约是_____N． 4．人们常在受力物体上沿力的方向画一条带_______的线段，并标出力的 ，表示物体在这个方向所受的力，这种表示力的方法叫_______． 知识点1：力的三要素课本图影响力的作用效果的因素有哪些？ （2）取出圆珠笔中的弹簧，在同一位置用同样大小力压弹簧和拉弹簧时，弹簧的形变有何不同？这又说明什么？ （3）回顾开门时，先后两次用同样的力推门，一次离门轴较近的点推，一次离门轴较远的点推门，在哪点推更容易把门推开？ 这说明什么？ （4）总结：影响力的作用效果的三要素是 、 、 ． 【例1】要改变力的作用效果，下列方法可行的是（） A．必须同时改变力的三要素B．至少要改变力的大小和作用点 至少要改变力的大小和方向．至少要改变力的三要素中一要素 小明在欣赏茶艺表演的时候发现，表演者在改变茶水流出的方向时要不停的改变手拿茶壶的位置，这体现出（ ） A．力的作用效果与力的大小有关 力的作用效果与力的方向有关 C．力的作用效果与力的作用点有关 D．力的作用效果与以上三者都有关 力的单位 P106页《力的单位 【例2】根据课本内容，请在横线上填上单位 （1）托起两个鸡蛋所用的力大约是1____ （2）扛起50kg化肥的力大约是5×102____ 【变式练习】 2．拿起下列物体的力接近1N的是（） A．一袋方便面 B．一张学生课桌 C．一枚大头针 D．一块砖 力的示意图 （2）画力的示意图的步骤： ①确定受力物体、力的_______和力的_______； ②从力的_______沿力的_______画力的作用线，用箭头表示力_______； ③在线段旁边注明力_______． 如图所示金属块A在向右，请在图中画出金属块所受的示意图． 1.在探究力的三要素实验时，用到了控制变量法，应用此方法探究问题时，必须明确每一次只改变其中的一个因素，而控制一个或其余几个因素不变，因此回答结论时需先回答条 件再回答结论． 2．力的示意图做法：一定点，二画线，线段末端画尖尖，最后数值标尖边． 1．如图所示，用扳手卸生锈的螺母时，当力的大小相同时将手放在扳手的尾部可以比较轻松的将螺母卸下．这说明力的作用效果与力的（ ）有关 A．大小B．方向 C．作用点D．都无关 ．在画力的示意图时，力的作用点一定 要画在（ ） A．施力物体上 B．受力物体上 C．施力或受力物体D．以上说法都不对 ．如图实验，表示力的作用效果与 A．力的大小有关 B．力的方向有关 C．力的作用点有关 D．如图所示，将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，使钢片受力发生如图甲、乙、丙、丁种形变．(1)通过比较图甲和图乙中钢片的形变程度，可以发现力的作用效果与力的(2)通过比较图甲和图丁中钢片的弯方向，可以发现力的作用效果与力的有关．3)在图甲与图丙的实不变，研究作用效果之间的关系 达标检测 合作探究 自主学习 导学目标