F3-1作业设计与批改要求.docVIP

大秦学区中心小学作业设计与批改要求 一、课外作业量的基本要求 1、一、二年级原则上不留书面课外作业，其他年级书面课外作业总量不超过45分钟。 2、班主任老师应负责控制和调节学生每日的课外作业总量。 二、作业设计要求 1、教师在设计作业时根据新课标和教学要求，要有针对性和科学性，作业量适中，难易适度，体现梯度，要重视系统训练，培养学生思维能力，打下良好基础。 2、作业布置要力求全面，书面练习与口头练习兼顾，听、说与读、写兼顾，单项练习与综合练习兼顾，课内活动与课外观察、阅读、实践、智能活动兼顾。 3、作业布置要因材施教，灵活多样，体现层次、个性化。课外作业一般应以必做题为主，对学有余力的学生可适当增强选做题，不同程度学生的作业分量允许适当增减（分层次布置作业）。 4、不布置机械重复或大量抄写的练习，更不得以做作业为处罚学生的手段。 三、各科作业要求 1、语文：课堂作业（一课一练）和课外作业、单元过关题，要求全批全改；生字抄写要求“会写”的字至少抄两遍组一个词；一二年级每两周至少要有一篇写话训练，全批全改；三——五年级每周至少一篇周记，根据教学要求，作文分单元练习，要有眉批和尾批。 2、数学：课堂作业（一课一练）和课外作业、单元过关题，要求全批全改。 3、英语：课堂作业（一课一练）要求全批全改。 4、其它科：文字课要求一课一练，全批全改；非文字课要有定量的作业）。 四、学生作业习惯的培养要求 1、作业本的要求： ①作业本封面的书写要统一。封面上分别写明校名、学科、班级和姓名。 ②学生要养成爱护作业本的良好习惯，作业本要求干净、平整、无卷角、无破损。不撕扯作业本上的书写用纸。作业本未使用完不随意更换。 2、书写要求 ①格式要统一，用尺规铅笔画图。（具体见各学科的制定） ②培养学生良好的书写习惯：作业的书写要严格遵守教师确定的规范，字迹要工整，书要整洁。 ③培养学生预习、复习的习惯，要求学生按时、认真、独立地完成预习及复习作业的良好习惯，不得抄袭他人的作业。 五、作业批改要求 1、教师批改作业一律用红钢笔或红圆珠笔，批改符号大小适中（不超过一题）。 2、教师批改作业的书写具有示范作用。批改作业一律按书写和正确两项用等级进行评价，写在作业下一行，特别强调批改后要写出批改日期。对书写好的进步的作业，每周至少要给予一次激励评语或符号以示鼓励，对于完成不好的作出诊断性评价。 3、教师对学生的每题作业进行及时、认真地批改，对的打“√”，错的用红笔圈出错处并打“？”或“〇”，未做题写“补”。错题应督促学生及时订正，学生订正后教师要及时要确认，必要时进行面批。 4、作业中出现频率较高的错误，教师应及时分析原因并在课上讲评。 5、提倡教师用“作业批改手册”。学生在作业中的独特见解和典型错误可随时摘记，及时评讲，对错误较多的题目，要帮助学生分析产生错误的原因。本要求自规定之日起执行，并将作为今后备课和作业常规检查的评价。