52代入法解二元一次方程组公开课.pptVIP

* 八年级数学上册(北师大版) 第五章 二元一次方程组 5.2 求解二元一次方程组 回顾与思考 昨天,我们8个人去红山公园玩,买门票花了34元. 每张成人票5元,每张儿童票3元.他们到底去了几个成人、几个儿童呢? 还记得下面这一问题吗? 设他们中有x个成人，y个儿童. 我们列出的二元一次方程组为: 我们怎么获得这个二元一次方程组的解呢? 想想以前学习过的一元一次方程，能不能解决这一问题? 解：设去了x个成人，则去了(8－x)个儿童，根据题意，得： 解得：x=5. 将x=5代入 8－x=8－5=3. 答：去了5个成人， 3个儿童. 用一元一次方程求解 用二元一次方程组求解 解：设去了x个成人，去了y个儿童，根据题意，得： 观察:列二元一次方程组和列一元一次方程设未知数有何不同？列出的方程和方程组又有何联系？对你解二元一次方程组有何启示？ 把③代入①可以吗？试试看？ 把y=3代入① 或②可以吗？ 注意：方程组解的书写形式 由某一方程转化的方 程必须代入另一个 方程. 自学例1，仔细体会代入消元思想的应用 代入方程③简单 代入哪一个方程 较简便呢？ 转化 代入 求解 回代 写解 用大括号括起来 规范解法 探究步骤 所以这个方程组的解是 x = 5, y =3. 把y=3代入③,得 x=5. 解这个方程,得 y=3. 把③代入②,得 5(8- y )+3y=34. 解：由①,得 x = 8- y .③ 解二元一次方程组的基本思路“消元” 归纳 将未知数的个数由多化少，逐一解决的思想，叫做消元思想。 基本方法：将含一个未知数表示另一个未知数的代数式，代入另一个方程，实现消元，进而求得二元一次方程组的解。这种方法称为代入消元法，简称代入法。 二元一次方程 一元一次方程 消元 转化 归纳 用“代入”的方法进行“消元”，这种解方程组的方法称为代入消元法，简称代入法。 代入法是解二元一次方程组的常用的方法之一。 例1 解方程组： ① ② 解：将②代入①，得3(y+3)+2y=14 3y+9+2y=14 5y=14-9 ∴ y= 1 将y=1代入②，得x=1+3=4 所以原方程组的解是 ★ 代入的代数式必须添上括号! 最后要写出方程组的解! 合作探究1 1、 2、 3、 观察下列方程组， 哪个可以直接代入消元求解？ 合作探究2 解二元一次方程组： 3、把这个未知数的值代入代数式，求得另一个未知数的值； 2、用这个代数式代替另一个方程中相应的未知数，得到一个一元一次方程，求得一个未知数的值； 1、将方程组中的一个方程变形，使得一个未知数能用含有另一个未知数的代数式表示； 4、写出方程组的解。 变形 代入 写解 再代 代入消元法解二元一次方程组的基本步骤: 归纳 巩固练习 口算检验 1.用代入法解二元一次方程组： （1） （2） 2、上节课中老牛和小马的包裹谁的多的问题， 经过大家的努力得到二元一次方程组 你能用刚才学到的知识解答吗？ *