2017年秋人教版九年级物理上册教案：18.1 电能电功.docVIP

第1节　　 1.知道电流做功的过程就是消耗电能的过程,了解不同用电器能量的转化. 2.知道电能表是测量电能的工具,了解电能表的参数. 3.结合实例理解电功,知道电能的计算公式及单位. 1.认识电能表的各项参数,会使用电能表测某段时间内电路消耗的电能,会通过电能表计算电费. 2.尝试应用已知的科学知识去解决具体的问题. 1.通过了解1 kW·h的电能的作用,对节约用电有进一步的认识. 2.通过教师、学生的双边教学活动,激发学生的学习兴趣,使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理. 【重点】　. 【难点】　. 【教师准备】　(含电能表、插座、开关等)、实物投影仪、多媒体课件等. 【学生准备】　(灯、取暖器、电吹风等)、秒表、电费缴费单等. 导入一:问题导入 师:天气冷的时候,我们经常两手相互搓一搓,手心就会感到暖和,从能量转化过程来分析能量是怎样转化的? 生:机械能转化为内能. 师:这种改变内能的方式我们称为什么? 生:做功. 师:可见,能量的转化是可以通过做功来实现的. 师:用电器的作用是什么? 生:把电能转化为我们需要的各种能. 师:你能举出一些例子吗? 生1:电热水器:把电能转化为内能. 生2:电动机:把电能转化为机械能. 生3:给蓄电池充电:把电能转化为化学能. 生4:电灯泡:把电能转化为内能和光能. 　　:电能转化为其他形式的能,是通过电流做功来实现的.电流做了多少功,就有多少电能转化为其他形式的能,也就要消耗多少电能.比如:电热水器,如果知道电流做了多少功,就可以知道有多少电能转化为内能,也就知道要消耗多少电能. 　　[]　:电流做功与哪些因素有关?这节课我们就来学习有关电能和电功的知识. 导入二:情景导入 师:近期,我们一直在学习电学知识.但说到电,其实我们最熟悉的还是家庭用电和每月要交多少电费.请同学们讨论并回答:你的家庭用什么样的仪器测量用了多少度电?每月或每年你家需要交多少电费? 生甲:我家用的是转盘式电表.不知道一年交多少电费. 生乙:我们家用的是电子式电表.都是爸爸交电费,我没注意交多少钱. 生丙:我们家最近改用预付费插卡式电表了.好像听爸爸妈妈说,一年1000多块钱的电费呢. 师:这是一张电费核对单,回家查找你家的电费清单,算算你家一年要交多少电费. 　　[]　,很好!那么到底如何读出一段时间内家庭用了多少电?一度电到底能干什么?在这一节课里,我们将一起来学习这方面的知识. 一、电能 师:请学生们阅读课本,小组讨论、交流,总结归纳电能的来源和应用. 生1:电能的来源:从发电厂、电池里提供电能. 生2:电能的应用:电灯照明、电风扇旋转、冰箱制冷、电视机播放节目等,都是其应用. 师:阅读教材P87~88,查找电能的单位以及换算方法. 电能的单位:千瓦时,符号是:kW·h,俗称“度”. 师:物理学中能量的单位是焦耳,它们之间如何换算? 生:1 kW·h=1000 W×3600 s=3.6×106 J. 【拓展延伸】　: 　　[]　,都有测量其大小的仪器:电压表和电流表.那么电能用什么仪器来测量呢?接下来我们来学习测量电能大小的仪表——电能表. 二、电能的计量 1.认识电能表 介绍电能表的作用:在前面的学习中我们知道测量导体电流用电流表,测量导体两端电压用电压表.而用电器消耗的电能,就可以用它测量出来——电能表.电能表是用来测量用电器在一段时间内消耗电能多少的仪器. 2.介绍电能表的面盘 这里有一个电能表,我们共同来看一下它的面盘,最顶端有显示数字的窗口,前4位是黑色窗口,最后1位是红色窗口,说明前4位是整数,最后一位是小数,窗口边上写有kW·h,说明读取的数值是以千瓦时为单位的,电能表的中间部位有一个铝质圆盘,电能表工作时它进行转动,圆盘下面写有该电能表的一些重要参数. 3.电能表参数解读 下面我们来了解一下电能表上重要参数的意义.比如:220 V,5(20)A,3000 r/kW·h. (1)“220 V”表示该电能表在220 V的电路中使用; (2)“5(20)A”表示这个电能表的标定电流是5 A;额定最大电流是20 A. (3)“3000 r”为转盘转数,“3000 r/kW·h”表示每消耗1 kW·h的电能,该电能表的转盘转3000转. 4.电能表的读数 生活中,电工师傅收取电费时都要记录月初和月末的电能表的示数,这样月末和月初两次读数之差就是该月所用电的度数.提示:在生活中电工师傅为了收缴电费的方便,电能表最后一位小数部分通常不读,但是在我们的计算当中必须读出来. 5.体会一度电的作用,培养节约意识 电是我们生活中最重要的资源,社会需求也很大,1度电究竟有多大的作用,我们共同来认识一下.我国是世界能源需求的大国,对电的需求日益紧张,我们每个人都应该有节约用电的意识,为节约一度电我们