基于.NET3.5 MVC框架的网上评教系统的设计与实现.docVIP

基于.NET3.5 MVC框架的网上评教系统的设计与实现.doc

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基于.NET3.5 MVC框架的网上评教系统的设计与实现   摘要:本文以**学院为例,深入分析该学院的评教系统的现状及系统需求,运用软件系统开发思想和方法,进行了评教系统的总体分析和详细设计。利用Visual Studio 2008平台功能,采取B/S架构,以C#语言开发,数据库选择Sql Server 2008。ASP.NET框架对于MVC框架的支持,让我们看到更多的亮点,所以我们用ASP.NET MVC框架来设计web前台系统,让我们在很多方面节省了工作量,MVC的相对独立,让程序的运行机制更加清晰,层次分明,低耦合,同时也增加的程序的可拓展性。   关键词:评教系统;LINQ;UML;MVC   中图分类号:TP311 文献标识码:A文章编号:1007-9599 (2011) 12-0000-01   Online Teaching Evaluation System Design and Implementation Based.NET3.5 MVC Framework   Chen Liang   (Changsha Normal College,Changsha410100,China)   Abstract:In this paper,**College for example,in-depth analysis of the schools teaching evaluation system status and system requirements,the use of software systems development ideas and methods for the evaluation of teaching overall system analysis and detailed design.Platform using Visual Studio 2008 features,take B/S architecture,the C# language development,database selection Sql Server 2008.Framework for ASP.NET MVC framework support,let us see more of the highlights,so we use the ASP.NET MVC framework to design the web front system,let the workload in many ways to save,MVCs relatively independent,so that the program the operating mechanism is more clear,structured,low coupling,but also increase the programs scalability.   Keywords:Teaching evaluation system;LINQ;UML;MVC   信息是人们对世界的客观的描述,是人们进行联系与交流的重要途径。伴随着社会信息技术的提高,计算机已被广泛运用到许多的领域,成为推动社会发展的动力,而在软件技术的应用中,软件的开发技术,尤其是应用型软件的开发已经成为重中之重。   一、关于评教系统的概述   对绩效考评,管理学界没有一个统一的定义,但管理学者们从不同的角度,不同的侧重点对这一概念作了不同的描述。评教系统就是学生对教师的能力、工作状况和适应性,对职工的个性、资质、习惯和态度,以及对组织的相对价值进行有组织的、实事求是的评价,包括评价的程序、规范、方法的总和。   二、系统的总体设计   (一)系统的功能。评教系统主要实现的功能有:教研室管理、教师管理、评分角色管理、学年学期管理、考核管理、考核角色管理、指标管理、教员被评角色、教员评分角色、考核评分、一级指标得分浏览、二级指标得分浏览、三级指标得分浏览功能。   (二)系统的架构。主要采用三层架构来设计,三层架构的结构如下图:   1.表示层。表示层提供给用户一个视觉上的界面,通过界面层,用户输入数据、获取数据。2.逻辑层。是表示层和数据层的桥梁,它响应界面层的用户请求,执行任务并从数据层抓取数据,并将必要的数据传送给界面层。3.数据层。数据层定义、维护数据的完整性、安全性,它响应逻辑层的请求,访问数据。这一层通常由大型的数据库服务器实现,如Oracle、Sybase、MS SQl Server等。                        (三)教评系统功能模块的实现。由于整个系统的系统功能十分相近,我们不一一展开叙述,

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