2018届高考地理(人教版)第一轮总复习全程训练:第八章 人类生产活动与地理环境 课练18含解析.docVIP

2018届高考地理(人教版)第一轮总复习全程训练:第八章 人类生产活动与地理环境 课练18含解析.doc

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PAGE  课练18 农业生产活动 (时间:90分钟 满分:90分) 一、选择题(每题4分,共44分。)                             下图为我国某地区农业土地利用变迁过程图。读图回答1~3题。 1.该地区位于(  ) A. 珠江三角洲 B. 江淮平原 C. 黄河三角洲 D. 三江平原 2.该地区土地利用变迁的最主要原因是(  ) A. 市场需求的变化 B. 劳动力素质的提升 C. 灌溉技术的提高 D. 农作物品种的改良 3.发展到第Ⅲ阶段时,该地区最有可能(  ) A. 自然灾害多发 B. 农业人口比重上升 C. 农业投入不足 D. 商品率大幅度提高 冬小麦在每年秋季播种,次年春末夏初收获。下图是某地区冬小麦生育期(作物从播种到成熟所需的时间)日数图。读下图完成下列4~5题。 4.导致M、N两地冬小麦生育期不同的主要因素是(  ) A.洋流 B.大气环流 C.地形 D.土壤 5.N地与M地相比,冬小麦生产的有利条件是 (  ) A.热量充足 B.降水丰富 C.光照充足 D.土壤肥沃 右图示意南半球某区域农事安排。该区域农场内一般划分为若干个区域,分别为小麦地、放牧地、休耕地等,在土地上交替种植小麦、牧草或休耕。读图完成6~7题。 6.该区域的农业地域类型最有可能是 (  ) A.种植园农业 B.商品谷物农业 C.混合农业 D.大牧场放牧业 7.在土地上交替种植小麦、牧草或休耕的最主要目的是(  ) A.合理有效安排农事活动 B.更好地适应市场需求 C.便于农民开拓销售渠道 D.充分保持麦田的肥力 如图为“两农业地域类型的农业产值结构和商品率示意图”。读图,回答8~9题。 8.甲、乙农业地域类型分别可能为(  ) A.季风水田农业、大牧场放牧业 B.商品谷物农业、乳畜业 C.季风水田农业、商品谷物农业 D.大牧场放牧业、乳畜业 9.甲、乙两农业地域类型商品率相差较大的主要原因为(  ) A.市场条件不同 B.人口密度不同 C.作物单产不同 D.机械化水平不同 陕西是我国优质苹果生产基地。某果业公司与当地居民签订了生产收购300吨符合欧洲人口味的“粉红女士”优质苹果的合同,出口欧洲市场,但由于当地农民在生产管理中因苹果套袋、???果、喷施高毒农药、大量施用氮肥等原因导致苹果着色、果体大小、酸度不够,农药残留量超标等问题,致使合同只完成了20吨的出口订单。据此回答10~11题。 10.该果业公司生产收购“粉红女士”苹果的主要原因是(  ) ①市场需求 ②消费习惯 ③环境条件优越 ④劳动力成本低 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 11.陕西苹果出口到欧洲市场,主要得益于(  ) ①欧洲市场需要陕西苹果 ②交通技术的进步 ③保鲜技术的发展 ④苹果生产成本低、品质优良 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 二、综合题(共46分) 12.读图和材料,回答下列问题。(22分) 材料一:顺义位于北京市东北郊,土地总面积1 020平方千米,平原面积占95.7%,素有“京郊粮仓”的美誉。全区粮食生产已基本实现了农田喷灌化、作业机械化、种植良种化、农业现代化。综合水平居全国领先地位。 材料二:北京城区农产品的来源基本呈现郊区供应和外埠供应并重的格局。冬季北京市场的蔬菜品种大多来自广西、广东、四川、海南、山东等地。为了丰富北京的“菜篮子”,北京市政府明确扶持温室大棚等农业设施的建设,农民建一个温室补贴5 000元、建一个大棚补贴3 000元。 (1)顺义区素有“京郊粮仓”的美誉,分析其发展粮食生产的自然条件。 (2)目前北京“菜篮子”里的蔬菜更加丰富多样了,从社会经济条件的变化分析其原因。 (3)北京不同地区的农业各具特色。远郊山区主要发展防护林、核桃、柿子、板栗、梨等经济林木,说明其主要意义。 (4)说出从广东运蔬菜进京可选择的铁路干线。(两条即可) 13.阅读图文材料,完成下列要求。(24分) 苹果主产于暖温带,喜温凉。我国是世界上最大的苹果生产国和消费国,苹果种植面积和产量均占世界总量的40%以上。下图为我国苹果部分重要产区及其优势产区分布图。 (1)指出西南地区成为苹果适宜产区的主要因素及其市场竞争优势。 (2)相比普通苹果,阿克苏苹果采摘期晚一个多月,以其独特的“冰糖心”被誉为新疆的“水果皇后”。分析阿克苏苹果“冰糖心”形成的有利条件。 (3)山东丘陵作为我国苹果的优势产区,近年来工业化、城市化进程不断加快。工业化、城市化进程加快对当地苹果生产是否有利?简要说明理由。 (4)我国是世界重要的苹果浓缩汁生产与出口国。分析黄土高原产区发展苹果浓缩汁产业对当地发展的积极影响。 eq \x(练高考——找规律)                  

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