人教版八年级数学上册14.2.1平方差公式.pptVIP

第十四章 整式的乘法与因式分解 14.2 乘法公式 第1课时 平方差公式 1 课堂讲解 平方差公式的特征 平方差公式 利用平方差公式简便计算 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘 另一个多项式的每一项，再把所得的积相加. (a+b)(m+n)=am+an+bm+bn. 某些特殊形式的多项式相乘，可以写成公式的形式， 当遇到相同形式的多项式相乘时，就可以直接运用公式 写出结果. 知1－导 1 知识点 平方差公式的特征 探究：计算下列多项式的积，你能发现什么规律？ (1) (x + 1)(x － 1)= ; (2) (m+2)(m－2) = ; (3)(2 x + 1)(2 x － 1) = . 上面的几个运算都是形如a+b的多项式与形如a－b的多项 式相乘.由于 (a+b) (a－b) =a2 － ab + ab －b2= a2 －b2. 平方差公式： (1)平方差公式的推导：(a+b)(a-b)= = . (2)文字语言：两个数的和与这两个数的差的积，等于 这两个数的 . (3)符号语言：(a+b)(a-b)= . a2-ab+ab-b2 a2-b2 平方差 a2-b2 知1－导 说明：平方差公式是多项式乘法（a+b)(p+ q) 中p=a， q = － b的特殊情形. 知1－导 知1－讲 【例1】 解： 判断下列各式是否满足平方差公式的特征. (1)(3x＋2)(3x－2)； (2)(b＋2a)(2a－b)； (3)(－x＋2y)(－x－2y)； (4)(x＋2y)(－x－2y)． (1)满足；(2)满足；(3)满足；(4)不满足． (1)公式特点：公式左边是两个二项式相乘，这两项中有一 项相同，另一项互为相反数；等号的右边是乘式中两项的 平方差(相同项的平方减去相反项的平方)． (2)在运用公式时，要分清哪个数相当于公式中的a，哪个数 相当于公式中的b，不要混淆． (3)公式中的a与b可以是具体的数，也可以是单项式或多项 式． (4)平方差公式可以逆用，即a2－b2＝(a＋b)(a－b)． 知1－讲 知1－练 下列计算能运用平方差公式的是(　　) A．(m＋n)(－m－n) B．(2x＋3)(3x－2) C．(5a2－b2c)(bc2＋5a2) D. ( m2－ n3)(－ m2－ n3) 1 （来自《典中点》） 知1－练 下列多项式乘法中，能用平方差公式计算的 是(　　) A．(2a＋b)(－2a＋b) B．(a＋2)(2＋a) C．(－a＋b)(a－b) D．(a＋b2)(a2－b) 2 （来自《典中点》） 知2－导 2 知识点 平方差公式 你能根据图14.2-1中图形的面积说明平方差公式吗？ （来自《点拨》） 知2－导 平方差公式: (a+b)(a－ b)=a2－ b2. 即两个数的和与这两个数的差的积，等于这两个 数的平方差. (a+b)(a－ b)= a2－ ab+ab－ b2=a2－ b2 . 运用平方差公式计算： (1)(3x+2)(3x － 2); (2) (－x+2y)(－x － 2 y). 在(1)中，可以把3x看成a，2看成b，即 (3x+2)(3x－2) = (3x)2 －22. (a+ b)(a －b) = a2 － b2 知2－讲 【例2】 （来自《教材》） 分析： (1) (3x+2)(3x － 2) = (3x)2 － 22 = 9x2 － 4； (2) (－x+2y)(－x － 2 y) =(－x ) 2 － (2y ) 2 =x2 － 4y 2. 解： 知2－讲 你还有其他的 计算方法吗？ 符合平方差特点的，紧扣公式特征，找出公式中 的“a”和“b”，用平方差公式直接进行计算，注意 作为“a”项的符号为“－”号时，在计算中要连同它的 符号一起作为底数，例如上题中的（2）题，结果可能 会出现－x2+4y2这样的错解. 知2－讲 知2－练 下面各式的计算对不对？如果不对，应当怎样改正？ (1) (x+2)(x －2)=