生命导航系统之家庭教育咨询案例：一对母女的苦恼与快乐3.docVIP

阿拉丁家庭教育咨询案例三：一对母女的苦恼与快乐3 咨询师：饶文晖 2012年10月28日下午2：00，母女如约而来。我们展开了更深入的对话。 经过一个星期的调整，女孩在言情小说的迷恋方面基本上能控制了，不再沉迷于它，偶尔还会看一下。这次，母亲要求我针对她们母女一起辅导，我说可以。 我（对母亲）：你认为亲子关系最理想的状态是什么？ 母：双方能坦然地打开心扉说话，我们互相能像朋友一样关心、了解。 我：很好。那么，我们想一想我们的行为，我们是按着朋友一样的关系去处理亲子之间的矛盾吗？ 母：没有。有的时候我凶她，也会恶言恶语地对待她。 我：在思想方面，你会一直想着这种你认为的良好的关系吗？ 母：不会。基本上想的是我们之间不好的方面。 我（转过身子，对着女孩）：你认为，亲子之间最理想的状态是什么？ 孩：我认为相互之间坦承相见，要信任，要相互理解。 我：能举个例子吗？什么叫相互理解？ 孩：可以。有时候我说什么话，妈妈不理解我，还批评我；我就对妈妈的行为不理解，认为她不理解我。 我：嗯，我明白了。你认为妈妈在不理解你的时候，是不是你也在不理解妈妈呀。 孩（想了一想）：那是的。 我：其实这都是相互的。当我们认为对方如何如何时，其实我们自己就是这样的人。你妈妈也是这个问题，不能把最理想的状态来要求自己，自己的行为和想法背道而驰了，所以矛盾就出现了。 我（对母亲）：你认为你应该怎样做，能做到坦然呢？ 母：我先接纳孩子，把我的想法不要强加于她，从内心帮助她，找到她的优势和优点，去成就她。 我：嗯，这就非常好。你已经入门了。 我（对孩子）：你认为应该怎样做，能做到相互理解？ 孩：妈妈对我的一切都是帮助我的，我要接受妈妈的一切。 我：很好。如果你认为妈妈说的话你不满意，你怎么办？ 孩：我会和妈妈提出来，平静地和妈妈商量，这件事怎么处理更好。或者我解释一下我的想法和行为，不要让妈妈误解。如果我真的错了，我就道道歉。 我：真的了不起。一个能看自己问题的人是真的有力量的人。你成长了。 母：饶老师，我女儿对言情小说虽然有点淡了，可是对手机发短信好象还有点依依不舍呀。 孩（辩解到）：哪里呀，是有时候心烦就发一下嘛，又不是一直发。 （我知道我也是一个心理状态问题。因为心理能量已处理上去了，接下来要用一些实用的技术去解决这个心理问题。我采用的是极阳极阴法。） 我：手机发信息，也是会影响学习，但我知道，你可能想改但自己力量不够，一直改不彻底，是吧？（我对女孩说） 女孩：是的。 我：我来教我一种方法，你跟着我学，我们现在就处理一下。 （接下来，又是专业的极阴极阳转换法，内容太多，不好描述，大体上是把不良习惯这种阴性的能量转换成好的阳性能量，让她对发短信产生厌恶，对学习产生好感。具体略过） 我：现在，你再感受一下，看看自己对手机信息的依赖还有多少？ 孩：嗯，我觉得不再有依赖了，我完全可以依靠自己的力量去投入到学习中去。 我：很好。那你觉得哪门功课比较吃力，让妈妈为你找一位老师帮帮忙吧。 母（插话）：哎呀，饶老师，她就是不愿补课呀。她要是愿意补的话，我马上去联系老师。 女孩：我也是想补的，只是觉得现在还不到时候。 我：我理解你的意思。你前面和我说过，你获得力量的源泉之一就是考出一个好成绩。既然如此，你不如干脆把学习弄上去，学习上去了，你自然就快乐了。 女孩（点点头）：嗯，那我想补一下英语。数理化方面我还可以。 我：很好。英语是重要科目，我们先把英语突击上去，其他的再来一个个提升。我为你的选择而感到高兴，你确实是一个有力量的人。 女孩（很高兴）：妈妈，你就帮我找一下英语好老师吧。 母（很兴奋）：好呀。这个好办，老师多得很。明天我就去联系。 我（我拿出身份卡和信念书）：妈妈一定要落实这事。这是我帮孩子做的身份卡和烙印信念书，请你现在读一下。（对孩子） 女孩（读了一遍）：读这个我感觉很有力量。 我：很好。每天读一遍。加强我们的信念力量。这是很简单的事情，只要你的思想改变了，行为自然就会改变。后面就看你的了。我相信你一定会成为一个有智慧有力量的人。 母女俩都笑了。看着她们充满快乐的笑意，我也被感染了。有时候，我们身在痛苦之中无法自拔，觉得无能为力，其实在这个世界上，早已经有人解决了这个问题，我们只要去寻找，相信问题一定能解决，答案就会在身边。 祝天下所有的母女、父女、母子、父子、父母之间的关系充满着爱与感恩，充满着爱与接纳，充满着理解与信任，让真我能量帮助我们找到人生的方向，激发出人生的动力，克服一切困难，最终心想事成，快乐而幸福。 谢谢大家。