第4讲　分式.docVIP

第4讲　分式 ,知识清单梳理) 　分式的概念 1分式：形如__(A，B是整式且B中含有字母)的式子叫做分式． 2与分式有关的结论 (1)分式无意义的条件是B＝0． (2)分式有意义的条件是B≠0__． (3)分式值为0的条件是A＝0且B≠0． 　分式的性质 1分式的基本性质 分式的分子与分母都乘(或除以)同一个不等于零的整式分式的值不变.＝＝(其中M是不等于零的整式)． 2约分：根据分式的基本性质将分子、分母中的公因式约去叫做分式的约分．约分的依据是分式的基本性质． 3通分：根据分式的基本性质将几个异分母的分式化为同分母的分式这种变形叫分式的通分．通分的关键是确定几个分式的最简公分母． 4最简分式：分子、分母没有公因式的分式叫做最简分式． 　分式的计算 分式的运算法则 (1)符号法则：分子、分母与分式本身的符号改变其中任何两个分式的值不变． (2)分式的加减法：同分母加减法分母不变分子相加减；异分母加减法先通分后加减． (3)分式的乘除法：·＝__；÷＝__． (4)分式的乘方：()＝__．云南省近五年高频考点题型示例) 　　　　　　　　　　　　　　　　 　分式的概念 【例1】(2016曲靖压轴试卷)下列式子是分式的是() A. B. C.＋y 【解析】如果A(B≠0)表示两个整式并且B中含有字母那么式子叫做分式． 【答案】 　分式有意义及值为零的条件 【例2】(2016云南一模)要使分式有意义则x的取值应满足() A．x≠2 B．x≠－1 ．＝2 ．＝－1 【解析】分式有意义的条件：分母不为0即x－2≠0. 【答案】 1．(2014曲靖一模)若分式的值为零则x的值为() A．0 B．1 C．－1 ． 2．(2013曲靖一模)已知分式当x＝2时分式无意义则a＝6__． 　分式的加、减、乘、除混合运算 【例3】(2016云南中考)有一列按一定顺序和规律排列的数： 1个数是； 第2个数是； 第3个数是； 对任何正整数n第n个数与第(n＋1)个数的和等于. (1)经过探究我们发现：＝－；＝－；＝－.设这列数的第5个数为a那么a＞－＝－＜－哪个正确？请你直接写出正确的结论； (2)请你观察第1个数、第2个数、第3个数猜想这列数的第n个数(即用正整数n表示第n个数)并且证明你的猜想满足“第n个数与第(n＋1)个数的和等于”； (3)设M表，，，…，，这2 016个数的和即M＝＋＋＋…＋ 求证：＜M＜. 【解析】(1)由已知规律可得；(2)先根据已知规律写出第n、n＋1个数再根据分式的运算化简可得；(3)将每个分式根据－＝＜＜＝－展开后再全部相加可得结论． 【答案】解：(1)由题意知第5个数a＝＝－； (2)∵第n个数为第(n＋1)个数为 ∴＋ ＝ ＝× ＝× ， 即第n个数与第(n＋1)个数的和等于； (3)∵1－＝＜＝1 －＝＜＜＝1－ －＝＜＝－ … －＝＜＜＝－ －＝＜＜＝－ ∴1－＜＋＋＋…＋＋＜－ 即＜＋＋＋…＋＋＜ ∴＜M＜. 3(2014昆明一模)化简÷的结果是() A. B. C. D． 4．(2015昆明中考)计算：－＝__． 　分式先化简再求值 【例4】(2015云南中考)化简求值： ·其中x＝＋1. 【解析】首先将中括号内的部分通分然后按照同分母分式的减法法则进行计算再按照分式的乘法法则计算、化简最后再代入求值即可． 【答案】 解：原式＝· ＝· ＝ 将x＝＋1代入得 原式＝＝＝＝1. 近五年遗漏考点及社会热点与创新题) 　　　　　　　　　　　　　　　　　 1.遗漏考点 　分式与科学记数法(a－n属于分式) 【例1】因为0.1＝＝10－1；0.01＝__＝__； ＝__＝__… 所以0.000 025＝2.5×0.00 001＝2.5×10－5 n是正整数时－n＝(a≠0)． 【解析】若一个数x满足0x1则可以表示为a×10(1≤|a|≤10，即a的整数部分只有一位为整数)的形式的确定：n＝从左边第一个0起到第一个不为0的数为止所有的0的个数的相反数． 【答案】；10－2；；10－3 　分式的值为正、负的条件 【例2】分式的值为负则x应满足__． 【解析】分式值为负分子、分母异号． 【答案】x＜－5 　分式的 【例3】不改变分式的值把下列分式的分子、分母的首项的符号变为正号．下列变形正确的是() A.＝ ＝－ ＝ ＝－1 【解析】＝故错误；＝－故正确；＝故错误；＝1故错依据分式的性质进行变形再判断对错即可． 【答案】 2．创新题 【例4】下列变形正确的是() A.＝0 ＝－1 －＝＝ 【解析】＝1分子分母相同则约分得1；正确；－≠当负号没有在括号内乘方不改变其负号；＝； 【答案】 【例5】已知：＝－试求A的值． 【解析】本题考点是异分母分式相加减解题思路是先找到最简公分母通分再分母不