第六章 专题十九.docxVIP

专题十九　学会深入说理高考阅卷专家余岱宗曾说：议论文(论述文)不是论点文，也不是论据文，而是论证文；议论文要深刻。然而，考生写论述文，大都是论点＋例证，说理都在同一平面上滑行，缺少深入说理的层面，极少能上升到理性的高度。这其中，固然有考生的思维水平问题，但也有不懂如何深入说理的方法、路径问题。该专题试图给你一点办法和路径。作文题呈现：(2017·全国Ⅱ)阅读下面的材料，根据要求写作。①天行健，君子以自强不息。(《周易》)②露从今夜白，月是故乡明。(杜甫)③何须浅碧深红色，自是花中第一流。(李清照)④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。(魏源)⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。(鲁迅)⑥数风流人物，还看今朝。(毛泽东)中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。考场佳作担当起华夏一片天宁夏一考生现在的人们自我意识似乎越来越强烈，而责任意识却越来越淡薄，担当精神越来越成为稀缺之物。星期天补课，教室没人打扫，背上书包安然离去，“总有人会打扫的”；路上突然遇到有人摔倒，听着痛苦的呻吟扬长而去，“总有人会扶他的”；广场上有人大打出手，不劝阻，不报警，“总有人会处理的”。“总有人会”已经成为人们推卸责任的口头禅。开头列举生活中存在的种种“无责任意识、无担当精神”的现象，为下文的分析提供依据。鲁迅说过：“必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。”所谓正视，就是承认客观存在或已经发生了的事实。不回避，不逃避，勇敢地担起自己的责任。家境贫寒的中学生陈奕帆寒假期间到外卖店打工，不小心撞坏了别人的宝马车，随后留下一封道歉信以及打工挣得的311元钱。他的行为感动了车主，车主不但不要他赔偿，反而一定要资助他读书。正视已经发生的事实，不逃逸，不找借口，尽力赔偿，陈奕帆表现出来的就是一种责任意识和担当精神，他的高度诚信行为，正是建立在高度的责任意识和担当精神的基础之上的。引用鲁迅的名言，提出自己的观点。引用陈奕帆一例，证明人要有责任意识和担当精神。有没有责任意识，有没有担当精神，这是英雄和懦夫的分界线。坦然承担责任，坦然担当重任，有这样的信念，你就是一个大写的人。君子自强不息，小人“自息不强”。在责任面前，许多人经不起考验，逃匿了。逃匿的人千夫所指，而那些经得起考验的人，他会永远屹立在世人的心里。分论点一。正反对比，论证有力。有无责任意识和担当精神，事关个人品德，更是有无家国情怀的体现。武则天顶着骂名，主动担起振兴天下的重任，励精图治，为开元盛世的出现奠定了雄厚的基础；孙中山冒着被封建势力绞杀的危险，用他的睿智，“挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾”，引领国人翻开了新的历史书卷。正是因为有这样一批批勇于承担重任的人撑起中华民族的脊梁，中国才历经千年沧桑而不倒。分论点二。注意“更”字，表现了说理的递进与深入：不只是对于人生，更有家国、民族的高度。在前面两例的基础上，运用一个因果句总结。也许有人会说，担责任太劳累，讲责任太麻烦。其实，生活在社会中，人不可能脱离责任而生存。你不扛枪我不扛枪，谁来保卫家乡？你不担责我不担责，谁来推动社会进步？有收获必有付出，有享受必有奉献，这是生活的法则。勇敢地担负起自己的责任，人生才会充实，生活才有意义，这样的人生才是真正的“潇洒走一回”。这段主动设疑释疑，批判“担责任太劳累，讲责任太麻烦”的错误思想。这种质疑问难的方法，使说理更加深入。这或许是本文最大的亮点。朋友，去掉小家子气，少一点“总有人会”的避让和推卸，多一点责任意识，多一点担当精神，撑起做人的脊梁，担当起华夏一片天。总结上文，照应标题。　亮点点评　本文最大的亮点在于说理层层深入。首先体现为在说理结构上使用了层递式结构。本论部分先引用名言阐述，紧扣“正视”“担当”和“责任”三者的关系，接着阐述担当精神对于人生的意义，然后从民族生存的角度阐明担当精神的意义，最后主动设疑释疑，批判那种怕担责任的错误思想，论证充分，层层深入。其次，是说理深入之法用得好。倒数第二段以“也许有人会说”，引出责难问题，然后自己反驳释疑，这种质疑论证法运用得十分娴熟。一、掌握深入说理之法论述文中，论证方法很多，如常用的例证法、引证法等，每种论证方法都有自己的优点、缺点。长处在深入说理的论证方法主要有：1．因果论证。因果论证，是指在论述文体中，根据客观事物之间都具有这种普遍的和必然的因果联系的规律性，通过提示原因来论证结果的一种论证方法。运用因果关系进行分析的过程，实质上就是不断发现和创造新的思维、角度的过程。因果论证实际上是一种内在的思维方式。使用这种方法，并不是必然会使说理深入。因为现实存在的因果关系总是复杂的，一种现象的产生往往有多种