《世说新语》二则之《咏雪》教案06.docVIP

《世说新语》二则 余丹 学习目标 1．明确文言文应该学什么，怎么学。 2．了解《世说新语》。 3．通过朗读培养文言语感，提高阅读浅易文言文的能力。 4、积累常见的文言词语。 5、借助注释和工具书理解文章的内容，能用自己的话讲述两则故事。 6、感受古人的生活情趣和文化修养，欣赏古代少年的聪慧和方正，拉近与古人的心理距离。 7、了解谦辞和敬辞的概念，注意积累具有文言色彩的谦辞和敬辞，在言语交际中恰当使用，增强文化底蕴。 《咏雪》第一课时 学习目标 1．明确文言文应该学什么，怎么学 2．了解《世说新语》、谢安及谢道韫 3．正确、流利、有感情地朗读课文《咏雪》，直至背诵。 重点难点 1．重点： （1）明确文言文应该学什么，怎么学 （2）正确、流利、有感情地朗读课文，直至背诵。 2．难点：明确文言文应该学什么，怎么学 教学过程 一、猜谜语，激趣导入 教师：同学们，我们来猜个谜语：“头戴六角帽，身穿白衣裳，寒冷全不怕，迎风空中舞。”另外，纪晓岚有一首诗：“一片两片三四片，五片六片七八片，九片十片千万片，飞入芦花皆不见。”说的是谁？ 学生回答：雪 教师：你会将雪花比喻成什么？ 学生回答 教师：今天我们跟随古人刘义庆去看看古代的少年才女是如何咏雪的？ 教师板书课题 二、明确文言文的学习要点及方法 同学们课前都已经预习了这篇课文，有没有哪位同学愿意跟大家谈谈