《忆读书》（冰心）教案.docVIP

忆 读 书 (1) 冰 心 教学目标： 1.理解课文内容，把握文章的主要观点。 2.理解读书的好处，明确应该多读书，培养读书的兴趣。 教学重点： 理解文章的主要观点 教学难点： 了解文中提到的众多作品。 教学方法： 自主—合作—探究 教学过程： 一、用谜语导入新课： 千层宝典一翻开，黑白纵横一排排，历代住事它记载，知识没它传不开。（谜底：书） 书是人类进步的阶梯。纵览古今，横观中外，许多名人都和书结下了不解之缘。今天我们就来学习现代著名的女作家冰心的《忆读书》。二、介绍作者 ? 冰心?（1900～1999）享年99岁，原籍福建原名为谢婉莹，笔名为冰心取“一片冰心在玉壶”为意。被称为“世纪老人”。现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。集《繁星》和《春水》，被人称为“春水体”《寄小读者》显示出、流畅的特点，这种独特的风格曾被时人称为“冰心体”。笸箩pǒ??不能读成puǒ???天罡gāng????地煞?shà???怒发冲冠guān ?无聊???朦朦胧胧???无病呻吟???不能自已???津津有味歌德说：读一本好书，就是和许多高尚人谈话。书到用时方恨少事非经过不知难。 ——陆游 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿不动笔墨不读书。徐特立我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。?——高尔基 书籍是全世界的营养品生活里没有书籍就好像没有阳光慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀莎士比亚阅读使