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湖北工程学院新技术学院 本科毕业论文（设计）开题报告 题 目： 院 系： 湖北工程学院新技术学院语言文学系 专 业： 英语（师范方向） 　 学生姓名： 学 号： 指导教师： 职 称: 本课题的研究目的及意义 已了解的本课题国内外研究现状 本课题的研究内容 本课题研究的步骤、方法及进度安排 课题研究步骤： 课题研究的方法： 课题研究的进度安排： 主要参考文献 Alcott, L. M. Little Women[M]. Shanghai: Shanghai World Book Publishing Company, 2008. Cao Shiyao, Ke Jun. A Writing Course of English Thesis[M]. Wuhan: Hubei Science and Technology Press, 2013. Cui Yinghui, Zhang Xiang, Zhang Min. Jo’s Personality in Little Women[J]. Read and Write Periodical, 2010, (5): 4. Geng Jingbei. The Makings of Independent Womanhood—A Thematic Analysis of Little Women[D]. Master’s Dissertation of Shandong University, 2011. John, D. Human Nature and Conduct[M]. New York: Henry Holt and Company, 1922. John, D. My Pedagogic Creed[J]. School Journal, 1897, (54): 77-78. Kong Linghui. Hu Shi’s Literary View Under the Influence of Pragmatism[D]. Master’s Dissertation of Shenyang Normal University, 2011. Richard, R. Consequences of Pragmatism[M]. Minneapolis: University of Minnesota Press, 1982. Richard, R. Objectivity, Relativism, and Truth[M]. New York: Cambridge of University Press, 1991. Wang Jingdan. A Comment on Two Chinese Versions of Little Women[J]. Read and Write Periodical, 2011, (4): 3-4. 奥尔科特. 小妇人(杨莹译)[M]. 北京: 中国工人出版社, 2003. 曹惊蔚. 《小妇人》所体现的女性意识[J]. 南昌教育学院学报, 2012, (6) : 33. 丁道勇. 和优秀教师一起读杜威[M]. 北京: 中国青年出版社, 2011. 耿敬北. 实用主义中的 “小妇人”——《小妇人》的教育哲学解读[J]. 华章, 2011, (30): 117. 黄然. 关注女性成长[J]. 人文社会科学报, 2008, (6): 50-52. 李帅军. 教育学[M]. 北京: 北京师范大学出版社, 2011. 林玉体. 美国教育思想史[M]. 北京: 九州出版社, 2006. 约翰杜威. 道德教育原理(王承绪译)[M]. 杭州: 浙江教育出版社, 2003. 约翰杜威. 民主主义与教育(王承绪译)[M]. 北京: 人民教育出版社, 1990. 约翰杜威. 人的问题(傅统先, 邱椿译)[M]. 上海: 上海人民出版社, 1965. 约翰杜威. 学校与社会——明日之学校 (赵祥麟, 任钟印, 吴志宏译)[M]. 北京: 人民教育出版社, 1994. 约翰杜威. 儿童与教材(郑宗海译) [M]. 上海: 中华书局, 1922.