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追 求 满 意 ——黄州西湖中学市级文明单位自评报告 各位领导、专家： 你们好！十分真诚地感谢各位领导、专家莅临我校验收评估、指导工作！感谢你们多年来对我校发展给予的关心、支持和厚爱！感谢你们给我校提供了这次难得的学习、交流的平台！ 追求无止境，创建无极限.多年来，我们在区委、区政府的正确领导下，在教育行政和政府督导部门领导的精心指导下，始终不渝地以创建文明单位、示范学校、平安学校和办人民满意的教育为契机，坚定不移地走内涵发展的路子，实现了育人功能、育人管理和育人效果等方面新的跨越。 一、新视点进一步完善育人功能 西湖中学是2000年由黄冈幼师改制的一所完全中学，由初中部、幼师部和业余体校四个部分组成，教职员工294人，其中专任老师213人，在校学生4109人。由于历史原因，校园面积狭小，仅有25330.8平方米，2005年教学用房4454.53平方米，有的教学楼、学生宿舍年久失修，教学用房紧张，配套功能室不全，严重制约了学校的发展。根据区情校情，进行校整体迁移或就地就近扩大校园面积是不可能的。只能从实际出发，在原有基础上改善办学条件，优化育人环境，使学校校舍亮起来、新起来。成为更富有内涵的精品校园，给人以新的视角。 改善危房。三年来，学校共投１００多万元，维修加固改造危房8000多平方米。其中2007年暑期对老教学楼天面隔热、防水的彻底根治。教室内墙、外墙重新粉刷，外墙正面贴瓷砖，整个教室、走道和楼梯贴做卫生墙瓷砖。对幼师宿舍进行维修加固。经市防屋鉴定所鉴定，幼师宿舍楼为C级危房，由于是砖混结构，年久失修，牛腿钢筋外漏锈蚀，且有断裂痕迹，走道护栏摇摆，存在严重安全隐患，必须立即加固，重新打立柱、现胶，并同时将天面、内外墙粉刷一新。08年暑期，学校对男、女生宿舍楼进行维修改造。特别是女生宿舍楼，天面、楼阳台渗水，横梁钢筋绣蚀断裂，学校立即采取措施，请专家鉴定、专家设计，抢抓时间，仅用一个月时间就完成了维修加固任务。同时给学生宿舍安装了200多台多功能电扇。 添置教学用房。07年，学校在区政府、教育局的共同努力下，争取了湖北省第21批邵逸夫楼捐资项目，决定在校门口兴建一栋2000多平方米的逸夫楼综合楼。目前，该楼主体工程已竣工，正在粉刷装修，计划年底投入使用。与逸夫楼工程配套，将新教学楼再加两层，今年秋季已入使用；同时改造门楼。整个工程预计投资300多万元。这将大大改善办学条件，缓解了教学用房紧张的矛盾。 完善配套教学设施和功能室。随着逸夫楼的建成，学校已作安排，并向教育局递交了专题报告，计划在幼师一至四楼，再添设微机电脑室、物理、化学、生物实验室各一个，并配套相应实验教学器材，以满足教学需要。 三年来，我校还投入100多万元维修了阶梯教室，重新装配了多媒体设备一套，配备远程教育设施一套，电子监视设备一套，建起了校园网，更新了网页，建立了对外交流、发布信息的平台。 改造花坛，绿化美化校园。今年春季，学校对原有花坛进行了彻底改造。将花坛原有的塔松全部移去，重新栽种了香樟、桂花、丁香、黄杨和草皮。新的绿化带已具雏形。 如今的西湖中学，除幼师楼外，其余的教学用房、学生宿舍均换了新装，室内外面貌焕然一新，环境优雅，校园平面整洁，提供了较好的育人环境。 二、新高度，进一步规范育人管理 西湖中学既是一所底蕴深厚的学校，也是一所刚刚起步而又年轻的学校。几年来，我们紧扣时代脉搏，适应当代社会、经济和教育发展的形势，站在新的高度、新的起点，不断地探究摸索，初步形成了适应学校自身可持续发展的模式。 ㈠、理念更科学 改制后不久，学校根据实际，确立了“关爱学生，尊重差异，弘扬个性，开发潜能”的办学理念。当时已被我校广大师生所接受、认可，对学校顺利实现转制过渡，对突出学生个性化培养，实现学生的全面协调发展，提高育人和教学质量，确实是起到了巨大作用，也为后来学校的发展奠定了良好坚实的基础。 05年评估时，领导、专家对此曾提出过质疑商榷。随着时间的推移，形势的发展，学校对办学理念也反复琢磨推敲，感觉是有缺憾，不够全面、准确，提法也欠科学。现在回想起来，当初的质疑真是高屋建瓴，一语中的，很有道理。 根据社会主义核心价值体系理论和科学发展观要求，结合我校自身实际特点，学校重新确立了“以人为本，和谐发展”的办学理念。“以人为本”是前提；“和谐发展”是目的、落脚点。这个“人”不仅是指学生，还包括了全校教职员工。“和谐”是指初中、高中、幼师及体校各个群体之间、老师之间、师生之间、学生之间达到团结协作。“发展”不仅仅是指学生自我学业的提高，人格、体魄的健全，同时也富含老师自身师德修养、专业水平的不断提高和完善，同时，也包含各个部门和学校整体实现内涵发展，对外形象的提高。所以，我们觉得重新确立这个办学理念是必要的，是切合实际的，与当今形势更吻合，提法更科学，内涵更丰富。