高考音美艺术生冲刺学案之概率统计.docVIP

抽样方法 【考点及要求】 ①理解随机抽样的必要性和重要性 ②会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本；了解分层抽样和系统抽样方法 简单随机抽样分层抽样系统抽样了解分布的意义和作用，会列频率分布表，会画频率分布直方图、频率折线图、茎叶图，理解它们各自的特点 频率折线图茎叶图1．一个社会调查机构就某地居民的月收入调查了 10000人，并根据所得数据画了样本的频率分布直 方图(如右图)．为了分析居民的收入与年龄、学历、 职业等方面的关系，要从这10000人中再用分层 抽样方法抽出100人作进一步调查， 则在[2500，3000)(元)月收入段应抽出 人． 2．如图所示的是某单位职工年龄(取正整数)的频数分布直方图，根据图形提供的信息，回答下列问题： (1)该单位共有职工多少人? (2)不小于38岁但小于44岁的职工人数占总人数的 百分比是多少? (3)如果42岁的职工有4人，那么年龄在42岁以上的职工有多少人? 3．在学校开展的综合实践活动中，某班进行了小制作比赛，作品上交时间为5月1日至30日，评委会把同学们上交作品的件数按5天一组分组统计．绘制了频率分布直方图(如图所示)，已知从左到右各长方形的高的比为2：3：4：6：4：l，第三组的频数为12，请解答下列问题： (1)本次活动共有多少件作品参加评比? (2)哪组上交的作品数最多?有多少件? (3)经过评比，第四组和第六组分别有10件、2件作品获奖，问这两组哪组获奖率最高? 样本的数字特征 【考点及要求】 ①理解样本数据标准差的意义和作用，会计算数据标准差 ②能从样本数据中提取基本的数字特征（如平均数、标准差），并给出合理的解释 方 差： 标准差： 方差和标准差是反映总体波动大小的特征数，当方差和标准差 时，则说明总体的波动性 【基本训练】 1．已知一组数据为20、30、40、50、50、60、70、80，其平均数、中位数和众数分别为 2．已知5个数据3，5，7，4，6，则该样本标准差为 3．某商贩有600千克苹果出售，有以下两个出售方案： ①分成甲级200千克，每千克售价2.40元，乙级400千克，每千克售价1.20元； ②分成甲级400千克，每千克售价2.00元，乙级200千克，每千克售价1.00元。 两种出售方案的平均价格分别为和，则与的关系为 4．期中考试以后，班长算出了全班40个人数学成绩的平均分为M，如果把M当成一个同学的分数，与原来的40个分数一起，算出这41个分数的平均值为N, 那么为 5．某人5次上班途中所花的时间（单位：分钟）分别为x,y,10,11,9，已知这组数据的平均数为10，方差为2，则的值为 【典型例题】 例1．某赛季甲、乙两名篮球运动员每场比赛得分情况如下： 甲的得分：12，15，24，25，3l，31，36，36，37，39，44，49，50； 乙的得分：8，13，14，16，23，26，28，33，38，39，59． (1)制作茎叶图，并对两名运动员的成绩进行比较； (2)计算上述两组数据的平均数和方差，并比较两名运动员的成绩和稳定性； (3)能否说明甲的成绩一定比乙好，为什么? 例2．为了解某校初中毕业男生的体能状况，从该校初中毕 业班学生中抽取若干名男生进行铅球测试，把所得数 据(精确到0．1米)进行整理后，分成6组画出频率分 布直方图的一部分(如下图)已知从左到右前5个小组 的频率分别为0.04，0.10，0.14，0.28，0.30．第6小组的频数是7． (1)请将频率分布直方图补充完整； (2)该校参加这次铅球测试的男生有多少人? (3)若成绩在8．0米以上(含8．0米)的为合格，试求这次铅球测试的成绩的合格率； (4)在这次测试中，你能确定该校参加测试的男生铅球成绩的众数和中位数各落在哪个小组内吗? 用样体估计总体 【考点及要求】 ①会用样本的频率分布估计总体分布，会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征，理解用样本估计总体的思想 会用随机抽样的基本方法和样本方法估计总体的思想解决一些简单的实际问题 和的样本平均数分别是和，那么一组数的平均数是 2．已知一个样本1，3，2，5，x，若它的平均数是3，则这个样本的标准差为 3．某班有50名学生，某次数学考试的成绩经计算得到的平均分数是70分，标准差是S，后来发现记录有误，某甲得70分误记为40分，某