泰山版三年级下册我们身边的交通工具教案.docVIP

泰山版三年级下册《品德与社会》 7、我们身边的交通工具 活动目标：? 1、?引导学生认识交通工具的种类、特点及用途，了解当地交通工具的发展情况。? 2、?引导学生进行社会调查，了解交通工具的发展，懂得交通工具给人们生活带来的便利。? 3、?引导学生学习搜集与整理信息资料的方法，并愿意与他人交流、分享。? 活动准备：? 学生：搜集各种交通工具的图片或模型；课前调查以前的交通状况。? 教师：课件? 活动过程：? 一、?创设情景，导入新课? 同学们喜欢猜谜语吗？（喜欢）今天老师给大家带来了几个谜语，看看同学们谁能猜中。?大屏幕出示谜语：? 长空蜻蜓飞，轰隆响如雷，空中它架桥，连接欧亚非。(打一交通工具） 四眼像铜铃，四脚圆滚滚，腰间有嘴巴，专吃过路人。(打一交通工具） 身子长长似条龙，从头到尾节节通，一日千里不歇脚，运输线上日夜忙。(打一交通工具） 手推它也走,脚蹬它也走。见人丁当叫,拐弯扭过头。(打一交通工具） ?学生试猜，教师及时肯定学生的回答，并随机板书这些交通工具。? 同学们可真聪明，这些都是我们日常生活中常用的或常见的交通工具，这节课我们就聊一聊《我们身边的交通工具》这个话题。（板书课题）? 二、?预习交流，初步感知? 随着科学技术的不断发展，发达的现代交通为人们的生产和生活提供了便利。那么你乘坐过的交通工具或你见过的交通工具有哪些呢？它们有什么特点？人们用这些交通工具做些什么