10、桌面设置小专家.docVIP

第10课 桌面设置小专家 一、教学目标： 1、知识目标： ①认识什么是桌面背景。 ②掌握如何打开控制面板。 ③掌握设置桌面背景的方法。 ④认识桌面的三种显示方式。 2、技能目标 ①学会用多种方法解决问题。 ②寻求解决问题的最佳捷径。 3、情感目标 ①学会自主学习 ②学会发现美、创造美。 三、教学重难点： 重点：1、打开“显示属性”窗口；2、设置桌面背景；3、设置桌面背景不同显示方式。 难点：1、设置桌面背景； 2、“确定”与“应用”的区别。 四、教具：1、硬件环境： 计算机、局域网 　　 2、软件环境： Windows XP操作系统 南软-极域多媒体教学网络系统 五、教学过程： （一）课前准备： 师:请同学们开好机后回到桌面上。 （二）导入： 师：请同学们观察一下，在桌面上看到了什么？（生：图标、任务栏、桌面背景）板书 师：那么我们能不能给桌面换一个面孔，让桌面更加美观、个性化呢？请同学们思考一下。 师：对，今天老师就教同学们如何设置桌面背景。同学们有兴趣吗？（板书课题：美化桌面背景） （三）新课讲解 1、打开“显示属性”对话框 师：有没有同学能够告诉老师该怎样打开显示属性对话框？（如果没有则给学生2分钟操作时间） 利用广播系统进行即时演示。 师：啊，这位同学真棒，你教会了老师怎样打开“显示属性”对话框，老师感谢你，同学们鼓励一下他。 下面请同学们在自己的计算机上调出显示属性对话框，做好了的举手示意。（2分钟） 2、设置桌面背景图片 （1）师：现在同学们都为我们设置桌面背景做好了准备，现在我们就开始来更换一下桌面背景吧，现在天气热了，我们换一张冷色的图片作背景吧，这样会使我们凉快一些，好吗？那么怎样才能找到这张图片呢？（学生观察讨论） 师：单击“浏览”，从列表中选择桌面上的“桌面背景”，选择一个图片文件，单击打开。然后单击“确定”就可以把选择的图片设置成桌面背景了。（师讲解并演示操作方法） （2）师：我们先考虑一下这张图片在桌面上怎样显示才好看呢。 师：下面就请同学们分别选择平铺、居中、拉伸看看是什么效果。（教师演示） （3）请同学们尝试一下“应用”和“确定”的区别。 学生操作，然后汇报。 教师小结两者的区别：“确定”修改后直接退出；“应用”修改当前桌面背景后不退出。 3、小小设计师： 自主练习，设计自己喜欢的桌面背景并展示。 5分钟时间学生自己设计，然后交流互动，说说自己的设计思路。学生互评。 （四）应用拓展： 师：以前我们学了用画图来创作漂亮的图案，那么我们能不能将自己在画图中创作的图案设置为桌面背景呢？ 老师演示：创作一幅简单的画，然后设置成桌面背景。 学生操作：（教师巡视辅导） （五）课堂小结 根据课堂上同学们所学的情况，强调同学们需要注意的问题。