同济大学传媒学院考研真题(部分年份).docVIP

2008年 实务： 1 举一个你认为经典的广告案例，并分析画面组接的概念和创意之处 2 纪录片在开始就是电影和电视的产物，说说纪录片在影视文化中的作用和反展趋势 3 上海某高校将于2008年举办“国际首届大学生动画节”如果你是活动策划人，写一份活动策划书 4 控制实验法的概念。并举中外一个实例，并说明理论建树 理论: 1 新媒介的特点和发展趋势 2 在互联网普及的今天，分析议程设置的作用 3 传播效果有哪些层次 4 跨国卫星电视的应用,说说传统的国际广播的变化 5 国家广电总局对一些频道的性话题广告，保健品广告,选秀节目叫停或采取相关措施.对此进行评论 2007年 实务 一、（40分）名词解释（每题5分，共40分） 1、正态分布近似定理 2、简单随机抽样 3、变量的测量等级 4、推断性统计学 5、随机化实验 6、概率 7、自由度 8、受众调查 二、（20分）简答题（每题10分，共20分） 1、你是如何理解抽样调查的？抽样调查在传播学研究中主要有哪些应用？ 2、简单叙述你所理解的传播学研究方法？怎样理解统计学在传播学研究中的作用和地位？ 三、（15分）试从社会研究方法和统计学角度分析：阐述你对“知识分子短命论”看法。 背景资料： （据12月14日《新华网》）“知识分子的平均死亡年龄为53.34岁，比全国人均期望寿命低10岁。”这是几年前一份在中关村所作的调查报告得出的结论；时隔7年，前卫生部副部长殷大奎又在日前的一次论坛上提出“知识分子平均年龄比普通人低10岁”，在社会上引起了很大轰动。新近，中国人民大学社会与人口学院课题组的调查结果则显示：中关村三大单位高级知识分子的平均死亡年龄为70.27 岁，这与当年报告的结论截然不同；“知识分子短命论属误传，其实际寿命高于普通人”。 四、（10分）在我校传播学专业200名大学生的互联网使用情况的全面调查中，主要使用”手机发送短信“的人数为120人，主要使用”互联网发送短信“的学生人数为60人，“没有手机”的学生人数是20人，如果随机抽取了8名该专业大学生，问出现下列情况的概率分别是多少？ 1）样本中恰好有5位学生是主要使用“手机发送短信”的概率？ 2）样本中至多有一半人是主要使用“互联网发送短信”的概率？ 3）样本中没有1个学生是“没有手机”的概率？ 五、（15分）假定某校历届学生基础统计学课程的成绩（百分制）服从一般正态分布，其平均成绩为67分，方差为36。问： 理论 一、名词解释（5%X6）新闻、传播媒介、受众参与理论、塔罗瓦尔宣言、把关人、有限效果理论 二、简答题 1、以当代消费文化为例,谈谈你对象征文化的看法。 2、请以自我成长的亲身经验,评析米德的主我客我理论。 3、简述人类社会传播的基本特点。 4、简述决策理论的代表人物西蒙的主要观点。 三、论述题（25%X2） 1、简述批判学派的代表人物及其主要思想 2、我国目前的传播制度及其基本规范包含哪几个方面内容。 补遗：简述国家信息主权及其内容 2006年 传播理论试题 一简答（100分） 1谈谈电视媒介的优势和劣势 2谈媒介与社会发展之间的关系 3说说人际传播的特点 4什么是使用与满足?受众需求是什么? 5用传播过程的意义分析评析下图广告(一幅广告图片) 万宝路香烟 二论述（50分） 6用传播学相关原理评析超女现象 实务试题 每题各50分 1我们将对上海嘉定区进行电视受众调查,请你作为实地研究的观察者,为我们设计一份研究方案并注明需要注意的相关因素 2请你设想一个理想型的社区,并说明其重要特征 3对一个调查问卷进行评析,指出其不完善之处并改正（沈阳电视台的一份调查问卷，错误较多，先指出错误之处，再改正） 2005年 传播理论试题 1.简述大众传媒的“耳目喉舌”功能 2.请你谈谈对“镜中我”理论的理解. 3.比较批判学派与经验学派 4.请以流行文化为例，谈谈在全球化传播的今天，如何维护国家的信息主权。 5.论述题：请运用传播学的有关原理以及媒介事件，谈谈“客观现实“.”媒介现实“.”主观现实“三者的关系。 实务试题 1.社会研究方法的演变与发展 2.请阐述概念的具体化 3.什么是抽样调查中的PPS（probability proportionate to size）？它主要适用与怎样的调查对象？（注：此题是参考书上没有的） 4.什么是扎根理论？ 5.应用题：设计一份问卷调查，调查在校大学生的传统媒介接触情况，并与他们的新媒介接触情况做个比较？ 2004年 传播理论试题 一简答（100分） 1拉扎斯菲尔德 2谈论传播技术对人的生活方式的影响 3大众传播的社会功能 4麦克卢汉的媒介理论 二（50分） 联系神舟五号升空,谈谈媒介设置理论 实务试题 现缺