2010年普通高等学校招生全国统一考试数学(全国卷Ⅱ)解析(文科).docVIP

2010年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷Ⅱ） 数学（文科）解析 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷（非选择题）两部分 第Ⅰ卷1至2页，第Ⅱ卷3至4页。考试结束后，将本试卷降答题卡一同交回，满分150分，考试用时120分钟 注意事项： 答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号答题卡上填写清楚，并认真找准条形码上的准考证号，姓名、考、谁座位号填写在规定的位置贴好条形码。 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，答在试卷的答案无效。 第Ⅰ卷 （选择题 共50分） 选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在，每小题给出的四个选项中， 参考公式： 如果事件A、B互斥，那么 球的表面积公式 P（A+B）=P(A)+P(B) S=4πR2 如果事件A、B相互独立，那么 P（A-B），集合,则（　　） （A） （B） （C） （D） 【解析】 C ：本题考查了集合的基本运算. 属于基础知识、基本运算的考查. ∵ A={1,3}。B={3,5}，∴ ，∴故选 C . （2）不等式＜0的解集为 （A） （B） （C） （D） 【解析】A ：本题考查了不等式的解法 ∵ ，∴ ，故选A （3）已知，则 （A）（B）（C）（D） 【解析】B：本题考查了二倍角公式及诱导公式，∵ sina=2/3， ∴ （4）函数y=1+ln(x-1)(x1)的反函数是 （A）y=-1(x0) (B) y=+1(x0) (C) y=-1(x R) (D）y=+1 (x R) 【解析】D：本题考查了函数的反函数及指数对数的互化，∵函数y=1+ln（x-1）(x1)，∴ (5)若变量x,y满足约束条件 则z=2x+y的最大值为 （A）1 (B)2 (C)3 (D)4 【解析】C：本题考查了线性规划的知识。 ∵ 作出可行域，作出目标函数线，可得直线与 与的交点为最优解点，∴即为（1，1），当时 (6)如果等差数列中，++=12，那么++???…+= （A）14 (B) 21 (C) 28 (D) 35 【解析】C：本题考查了数列的基础知识。 ∵ ，∴ （7）若曲线在点处的切线方程是，则 （A） (B) (C) (D) 【解析】A：本题考查了导数的几何意思即求曲线上一点处的切线方程 ∵ ，∴ ，在切线，∴ （8）已知三棱锥中，底面为边长等于2的等边三角形，垂直于底面，=3，那么直线与平面所成角的正弦值为 （A） (B) (C) (D) 【解析】D：本题考查了立体几何的线与面、面与面位置关系及直线与平面所成角。 过A作AE垂直于BC交BC于E，连结SE，过A作AF垂直于SE交SE于F，连BF，∵正三角形ABC，∴ E为BC中点，∵ BC⊥AE，SA⊥BC，∴ BC⊥面SAE，∴ BC⊥AF，AF⊥SE，∴ AF⊥面SBC，∵∠ABF为直线AB与面SBC所成角，由正三角形边长3，∴ ，AS=3，∴ SE=，AF=，∴ （9）将标号为1，2，3，4，5，6的6张卡片放入3个不同的信封中，若每个信封放2张，其中标号为1，2的卡片放入同一信封，则不同的方法共有 （A） 12种 (B) 18种 (C) 36种 (D) 54种 【解析】B：本题考查了排列组合的知识 ∵先从3个信封中选一个放1，2有3种不同的选法，再从剩下的4个数中选两个放一个信封有，余下放入最后一个信封，∴共有 （10）△ABC中，点D在边AB上，CD平分∠ACB，若= a , = b , = 1 ， = 2, 则= （A）a + b （B）a +b （C）a +b （D）a +b 【解析】B：本题考查了平面向量的基础知识 ∵ CD为角平分线，∴ ，∵ ，∴ ，∴ （11）与正方体ABCD—A1B1C1D1的三条棱AB、CC1、A1D1所在直线的距离相等的点 （A）有且只有1个 （B）有且只有2个 （C）有且只有3个 （D）有无数个 【解析】D：本题考查了空间想象能力 ∵到三条两垂直的直线距离相等的点在以三条直线为轴，以正方体边长