矛盾观(一).pptVIP

单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 专题六 矛盾观（一） 考点点击 基础梳理 矛 盾 观（一） 普遍性 不平衡性 一分为二的观点 对立统一 特殊性 同一性 斗争性 事事 时时 不同事物 不同阶段 不同方面 承认、分析，坚持全面观点 具体问题具体分析 普特关系 难点突破 探究释疑 见导学案“自主探究部分” 运用矛盾的观点，分析发展经济与改善民生的关系。 合作探究 展示交流 【探究一】 【参考答案】 ①任何事物都包含对立统一的两个方面，矛盾就是对立统一。发展经济与改善民生是既对立又统一的关系； ②矛盾具有斗争性，矛盾双方具有相互排斥的倾向。在国家财力一定的情况下，发展经济与改善民生存在此消彼长的关系。 ③矛盾具有同一性，矛盾双方又是相互影响、相互促进的。发展经济为改善民生提供物质基础和保障；改善民生有利于扩大内需，促进经济平稳较快发展和发展方式的转变。 ④要坚持一分为二的观点，全面地看问题。在发展经济的同时，更加注重保障和改善民生，实现经济社会协调发展。 请写出推广典型经验做法的哲学依据及主要内容，并概括说明这一哲学依据对我国进行现代化建设的方法论指导意义。 合作探究 展示交流 【探究二】(2007山东高考) 【参考答案】 （1）哲学依据：矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理。 （2）主要内容：矛盾的普遍性与特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，特殊性也离不开普遍性。矛盾的普遍性与特殊性相互转化。 （3）方法论意义：把马克思主义普遍原理同中国具体实际相结合，建设有中国特色社会主义。 典型例题：1 学以致用 当堂达标 《新学案》 P202第1-5题 【参考答案】 1-5 CCABC 课堂小结 反思提升 1.知识收获 2.方法收获 3.表现评价