[所有分类]第二节 免疫与计划免疫.ppt

引子： 1.你知道器官移植吗？ 2.当一个人肾功能衰竭而急需肾移植时，医生是否可将任何一个健康人捐献的肾脏移植给病人呢？ 3.如果不这样做，原因是什么呢？ 学习目标： 1.描述人体的免疫功能。 2.区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。 3.说明计划免疫的意义。 自学导读一: 阅读课本75页到78页第二段。 思考（并找出答案）： 1.我们的环境中有大量的病原体存在，而我们却能健康地生活着，为什么？ 2.人体有哪三道防线。 3.每一道防线都有什么作用。 4.什么是非特异性免疫？什么是特异性免疫？ 5.什么是抗原？什么是抗体？ 先明确两个名词。 抗体： 抗原： 问题导学三：（明确两个概念） 非特异性免疫： 反馈练习一： 1.（ ） （ ） 3.人患急性炎症时会出现白细胞增多，这种现象从免疫角度看属于（ ） A.特异性免疫 B.非特异性免疫 C.计划免疫 D.免疫功能过高 4.患过水痘的人今后不再患水痘，这是（ ） A.特异性免疫 B.非特异性免疫 C.人工免疫 D.先天性免疫 阅读课本78页第三段到79页第二段。 思考： 1.免疫的含义。 2.免疫具有三方面的重要功能。 3.了解排斥。 4.了解过敏。 1.免疫的含义： 2.免疫具有三方面的重要功能 ①清除体内衰老、死亡和损伤的细胞 ②抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。 ③监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）。 3.别人的器官被移植到患者体内不易成活，从免疫角度分析，被移植的器官相当于（ ）A.抗体 B.抗原 C.疫苗 D.病原体 4.有些人对某些食物有过敏反应的原因是( ) A.饮食习惯不同造成的 B.身体的抵抗力下降造成的 C.体内的抗体对抗原的抵抗力过强造成的 D.人体的免疫功能下降造成的 自学导读三： 阅读课本79页第三段到80页。 思考： 1.为什么接种疫苗能预防某种传染病。 2.什么是计划免疫。 3.计划免疫的意义。 问题考学五： 1.疫苗通常是用杀死的或减毒的 制成的生物制品，将它接种于人体后，可以使人体产生相应的 ，从而提高对特定传染病的抵抗力。 2.练习: 目前“传染性非典型肺炎（SARS)” 病毒灭活疫苗已研制成功，已对志愿者进行接种实验。志愿者所接种的疫苗和体内发生的免疫反应分别是（ ） A.抗原、非特异性免疫 B.抗原、特异性免疫 C.抗体、非特异性免疫 D.抗体、特异性免疫 3.什么是计划免疫？ 根据某些传染病的 ，将各种 的疫苗，按照科学的免疫程序， 地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划地进行预防接种，简称为计划免疫。 练习： 4.给刚出生的婴儿接种卡介苗预防结核病，这属于（ ） A.免疫 B.接种免疫 C.预防接种 D.计划免疫 5.甲地出现了一种传染病，于是给甲地的所有健康人都注射了疫苗，这属于（ ） A.免疫 B.接种免疫 C.预防接种 D.计划免疫 6.计划免疫的意义。 计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要的意义。 反馈练习二： 1.某人与麻疹患者接触过，而他后来并没有患麻疹，可能的原因是？ 小结： 1.人体的三道防线。 2.非特异性免疫和特异性免疫。 3. 免疫三方面的功能。 检测： 新课堂61页到64页。 （1）这个人过去得过麻疹； （2）这个人过去接种过麻疹疫苗。 * * * * 第二节 免疫与计划免疫 人体的三道防线： 皮肤和黏膜。 体液中的杀菌物质和吞噬细胞 免疫器官和免疫细胞。 第一道防线： 第二道防线： 第三道防线： 问题导学一： ①阻挡病原体侵入人体 问题导学二： 1.第一道防线的作用。 ②皮肤的分泌物有杀菌作用 1.第一道防线的作用。 ③呼吸道黏膜上有纤毛，可以清扫异物 1.第一道防线的作用。 ①溶菌酶，使病菌溶解 2.第二道防线的作用 ②吞噬细胞将病原体吞噬消化 2.第二道防线的作用 3.第三道防线的作用 引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）。