第四单元第六章第一节人体对外界环境的感知-------学案.docVIP

第四单元 第六章 第一节 人体对外界环境的感知 外膜： 、 眼球壁 中膜： 、 、 眼球的结构 内膜： 内容物： 、 、 眼和视视觉的形成：物体反射的光线→主要经 折射→ 成像于 体 →神经冲动传到 →形成视觉。 近视的原因、矫正及预防 外耳： 、 耳的结构 中耳： 、 、 内耳： 、 、 耳和听觉 听觉的形成：声波→外耳道→ →转为振动→ 听小骨→ →转为神经冲动→ →形成听觉 耳聋的原因及预防： 二、导入新课，合作探究 学习任务一：认识眼球的结构和功能 1、反思：物像是在什么地方形成的，视觉是在什么地方形成的？ 2、思考：失明有多少种可能的原因？ 学习任务二：探究瞳孔对眼的调节作用 学习任务三：近视的形成和预防 1、什么是近视眼？形成的原因是什么？ 2、为了预防近视眼，要做到“三要”和“四不看”，其具体内容是什么？ 学习任务四：掌握听觉的形成过程 1、阅读教材P94听觉形成的过程，结合P93页彩图，用文字和箭头表示出听觉的形成过程。 2、思考：在听觉的形成过程中，听觉形成的部位是在什么地方？ 三、拓展创新 下面是近视眼和远视眼的比较表，请将适当内容填入表中相应的空格内。 晶状体曲度（过大或过小） 眼球前后直径（过长或过短） 物像位置（视网膜前或后） 纠正方法（佩戴凸透镜或凹透镜） 远视眼 近视眼 四、达标测试 1、眼球中透明的结构是（ ） A、角膜、晶状体、视网膜 B、角膜、玻璃体、视网膜 C、虹膜、脉络膜、巩膜 D、角膜、晶状体、玻璃体 2、儿童、青少年如果不注意用眼卫生，就会患近视眼，近视眼的病变特点是（ ） A、眼球的前后径过长，晶状体变凹 B、眼球的前后径过短，晶状体变凹 C、眼球的前后径过短，晶状体变凸 D、眼球的前后径过长，晶状体变凸 3、.参照右下图分析判断：“遇到巨大声响迅速张口以免被震破的、将鼓膜的振动传到内耳的、将外界声波刺激转变为神经冲动的、将神经冲动传到大脑皮层听觉中枢的”结构依次是 ?A.④①⑦⑧??? ?????B.④②⑥⑧ ? C.④③⑧⑤???????? D.④①⑥⑤ ? 4、学校里戴眼镜的同学越来越多，引起了人们对学生用眼卫生的高度关注。右图是近视眼的成像示意图，请据图回答： ⑴眼球内对光线具有调节作用的主要结构是[? ]________。 ⑵刚走进电影院时几乎什么也看不见，片刻后才可看见周围的人，这种变化是由于眼球的?________变大了。 ⑶想一想我们的眼睛，通常被称为“黑眼珠”的部分是[? ]_________，“白眼珠”的部分是［? ］___________。??????? ⑷你能看到远处的一棵树，是因为它反射的光线形成的物象是落在[? ]_________ 上，这个信息通过[10]传导到?___________，形成视觉。 ⑸若长时间近距离看书写字，就容易造成假性近视，这时眼球中[4]的特点是_____________。以后如果仍不注意用眼卫生，就形成真性近视，需配戴________透镜加以纠正。 第二节 神经系统的组成---学案 脑