纪律和规则是我们平时工作.docVIP

纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队；走在马路上要遵守交通规则；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该怎么做。 但是，如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。毕达哥拉斯说：不能约束自己的人不能称他为自由的人。我们的自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由。 学校在上学期成立了自律委员会，目的就是为了能督促和鼓励我们自觉自律。它并不是一个要一批同学来管理其他同学的组织，而是一个促使大家互相监督，做好自律的一个新的学生团体，只为让我们的学习生活保持良好的秩序。作为自律委员会的一员，我相信每位成员都和我一样，希望自己能够在自律这方面给大家帮助，为大家服务。 要自律，当然要有具体的要求。在配合现在正在实行的素质教育方面，我们要提高自身素质，树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级和个人都要有强烈的责任感，并且能够正确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。在学习方面，我们一要独立，独立思考、独立解题、独立完成作业；二要自觉，自觉做好自己该做的事情，包括做好预习复习工作、上课专心听讲和按时完成作业。在行为上，我们应该以中学生日常行为守则来规范自己的言行举止，做到文明礼貌、爱护公物。在外表上，我们应该以简单大方、干净整洁的衣着表现出学生朴素的本质。 我想，如果每一位同学都能够加入到自律者这个行列中来，就会发现身边的事物、环境都会大大的不同。自律并不仅对我们现在的学习有益，在几年后，当我们陆续结束自己的学生生涯走上社会的时候会发现它对于我们今后在社会上的工作和生活也有很大的影响，因为当我们还是学生时，犯了错误我们还有再来一次，从头开始的机会，可是在社会上我们必须为自己的每一次失误或者错误负责，承担后果，这使得自律的作用更加明显。因此，让我们互相监督，做到自觉自律，为目前的学习创造更好的环境，也为在今后的工作和生活中养成良好的习惯打下基础。 一、进校： 1、准时到校。不迟到不早退，不无故缺席。因病因事不能到校的必须向班主任办理请假手续。 2、带齐用品。当天课程所需课业用品应该带齐，无关物品禁止带入校内。 3、仪表大方。不化妆，不烫发，男生不留长发。衣着朴素，提倡穿校服。不得穿拖鞋，雨天不准穿水鞋入校，不能穿汗背心，内裤上学。不穿戴不符合中学生身份的服饰上学。 4、尊师爱友。讲究礼貌，见到老师、职工及校外来宾应问好。对待同学，说话和气。 5、行走有序。行走时不要勾肩搭背，追逐嬉闹，上、下楼梯靠右边走。自行车入棚后要排放整齐有序。 二、早读、升旗： 1、认真早读。早读时全部在教室内读书，不喧哗，不随便走动。 2、升旗仪式。严肃认真地参加升旗仪式，升旗时全体肃立，行注目礼，少先队员行队礼。升旗后要齐唱《国歌》，认真聆听国旗下讲话。 3、打扫环境。值日生到校后及时打扫教室、保洁区卫生，所有任务必须在早读上课前完成。 三、上课： 1、课前准备。预备铃响后，应将当堂课业作品放在桌上，安静坐好，等候老师上课。 2、上课仪式。上课铃响，老师走到讲台，班长喊“起立”，师生问好后，老师说“请坐下”，全体学生方能坐下，开始上课。迟到学生应站在教室门外，待仪式结束后立正喊“报告”，经老师同意后才能进入教室上课。 3、专心听讲。上课时坐姿端正，思想集中，积极思维，做好笔记，发问或答问前应先举手，得到老师示意后起立站好，发言时态度认真，发音宏亮，一律使用普通话。发言完毕，得到老师同意后坐下。实验时，要听清要求，按章操作，爱护器材。 4、课堂纪律。上课时不随便讲话、插言，不随便离开座位，不做与该课无关的事。 5、下课仪式。下课铃响，老师宣布下课，班长喊“起立”，老师说“同学们再见”，学生喊“老师再见”后，待老师和来宾先行离开教室后学生方可离开教室。 6、独立作业。先复习后作业，作业应按各科统一规格书写，独立完成，如遇疑难，应请问老师或同学，弄懂后再做，有了错误要订正。 7、安静自修。自修课时不准大声喧哗，不随便走动，更不准擅自离开教室，第四节不准提前下课。 四、课间： 1、文明休息。课间不看书、不作业，应离开教室远眺或适当活动。不大声喧哗，不追逐打闹，不吹口哨，不吃零食，不说脏话粗话，更不准骂人打架。 2、走廊内保持安静有序。行走要轻声、慢步、右行，不在走廊内停留、不二人以上并行、不追逐嬉笑打闹。 3、课间不得离校。有事离校的要到班主任处填写请假条，获班主任同意后方可。 4、