1.1集合(二)详.docVIP

课题序号 2 授课班级 05大专班 授课课时 2 课 型 新 授 授课章节 名 称 §1-1 集 合(二) 使用教具 导学稿 教学目的 1、掌握交集、并集概念 2、理解补集概念 3、能进行集合运算 教学重点 交集、并集、补集的概念 教学难点 集合的运算 课外作业 书本P7 A组 6 ， 书本P8 B组 7 教学后记 授课主要内容或板书设计 §1-1 集 合(二) 1、交集 对于集合、，= ； ； ； 　　　 求交集的运算称为交运算。 2、并集 对于集合、， ； ； ； 求并集的运算称为并运算. 3、补集 全集：全集含有我们所要研究的某些集合的全部元素。 定义：已知全集，且集合A所有不属于A的元素组成的集合。 ，　 ， 求补集的运算叫做补运算。 例题分析 课 堂 教 学 安 排 教学过程 主要教学内容及步骤 复习导入 复习提问 1.集合的概念、分类、表示法及其特征 2.集合的关系 3.两集合的计数公式 讲授新课 1、交集 对于集合、，= ； ； ； 求交集的运算称为交运算。 2、并集 对于集合、， ； ； ； 求并集的运算称为并运算. 3、补集 全集：全集含有我们所要研究的某些集合的全部元素。 定义：已知全集，且集合A所有不属于A的元素组成的集合。 ，　 ， 求补集的运算叫做补运算。 课 堂 教 学 安 排 教学过程 主要教学内容及步骤 巩固新课 例1、设A={矩形}，B={菱形}，求 解： 例2、已知，求 解： 　　 　　 　　 当 当 例3、设求 解： 　　 例4、已知，求Q 解：Q={无理数}。 练习1、设，求 课 堂 教 学 安 排 教学过程 主要教学内容及步骤 注：集合中元素的小括号不能省略。 注：自然数包含有“0” 解： 练习2、设A={锐角三角形}，B={钝角三角形}，求 解： 　　 练习3、设={小于9的自然数},A={3，4，5},B={5，6，7}， 求、、 解： 　　 练习4、设，且，，求、、 解： 　　 　　 课 堂 教 学 安 排 教学过程 主要教学内容及步骤 又 又。 课堂小结 1.集合的交集、并集和补集的概念 2.集合的交、并、补的运算 布置作业 书本P7 A组 6 ， 书本P8 B组 7