病句方法指导1.ppt

高 手 希望同学们都能成为 修改病句的 十一、出现了长宾语 考虑是否宾语中心语残缺、搭配不当 39、为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。 宾语中心语残缺，应在“事业”后加“的经验” 40、认识沙尘暴、了解沙尘暴，是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防，减少沙尘暴造成的损失。 “达到”的宾语中心语残缺，“损失”后加“的目的” 41、现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。 搭配不当，“看到”与“乡音”不搭配 十二、出现了多个谓语 考虑是否搭配不当、偷换主语????  42、这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。 搭配不当，“培养”与“失足青年”不搭配 43、这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。 偷换主语，“工厂”不可以“被授予省优质产品称号”???? 44、我们也学小孩子一样，掐了一把花，直到花和叶全蔫了，才带着抱歉的心情，丢到山涧里，随水漂走了。 偷换主语，前面主语是“我们”，后面已暗换成“花”，所以应改成“把它们丢到山涧里，随水漂走了” 十三、出现了固定结构、下定义 考虑是否结构混乱 45、《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。 有“为……所”和“被……所”的结构，没有“受……所”的结构，要将“所”字去掉 ??? ?46、到目前为止，人还不能完全控制自然灾害，农业收成的好坏，在很大程度上还是由于自然条件的好坏决定的。 结构混乱，应为“由……决定的”， 47、它是把事件的结局先写出来，然后再按照时间顺序叙述事件发生、发展、经过的写法叫倒叙。 这个下定义的句子结构混乱，应该去掉“它是”。 十四、出现了文言词语、书面语 考虑是否语意重复??? ??? 48、《语文大辞典》编委会，为了使辞典有较高的质量，在躬耕修典三个春秋的编纂过程中，着重控制了关键程序。 “躬耕修典”即“编纂”，重复 注：类似的错误用法还有“过早夭折”、“令寒舍蓬荜生辉”等。 十五、出现了“的”字的短语 考虑是否语意不明、搭配不当(偷换主语）  49、天渐渐地黑了下来，外面又刮了风，街上的行人也渐渐稀少了，修伞的心里非常着急。 语意不明，“修伞的”可能是“修伞的顾客”也可能是“修伞的师傅” ????50、2003年8月3日晚，在北京天坛举行了第29届奥运会会徽发布仪式，当晚祈年殿的灯火辉煌，更显得雄伟壮丽。 搭配不当，误用“的”字，偷换主语，造成“灯火”与“雄伟壮丽”不搭配，应删去“的”字??? 十六、出现了使、让、令、把、被等词 考虑是否主语残缺（句式杂糅）、主客体颠倒、语序不当???? 51、经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。 主语残缺，使动词的主语是“老主任”，应去掉“经过”，或者去掉“使”，将“才”调至“他”后?，这也是句式杂糅的语病。 ? ?52、今年年初美英两国曾集结了令人威慑的军事力量，使海湾地区一度战云密布。 主客体颠倒，“威慑”本身有“吓唬”别人的意思，再用“令”字造成了主客体颠倒，应改成“震慑”??? ??? ? 53、我们伟大的祖国再也不是一个四分五裂的、任意被人蹂躏和掠夺的国家了。 语序不当，应将“任意”调至“被人”后。 十七、看判断动词“是” 1、当句中出现判断词“是”时，则应考虑主宾搭配是否恰当。例如： 54、中等教育是开发人的能力的最好时期。 主宾搭配不当，“中等教育”后应加“时期” 2、当句中出现判断词“是”时，这样的句子常常是对某事物进行解说，这种句式可能会出现句式杂糅的毛病。例如： 55、止咳去痰片，它里边的主要成份是远志、桔梗、贝母、氯化钠等配制而成的。 句式杂糅，要么用“主要成分是……”，要么用“主要由……等配制而成”。 3、有判断词“是”的句子，常常有判断不明确的毛病。例如： 56、张长福今年22岁，是应届毕业生。 判断不明，究竟是初中、高中毕业，还是大学毕业？判断不明确。 十八、看谦敬词： 汉语言极为丰富，许多词语都具有一定的倾向性，谦敬词就是其中最容易误用的一种。所以当句中出现谦敬词时，应仔细分析这些谦敬词的含义及使用对象，看是否用错。 常见的敬词有：“令”（“令尊”、“令堂”、“令郎”、“令媛”，称别人的父母子女），“贵”（“贵庚”，称别人的年龄），“高”（“高见”称对