准确抄绘住宅楼标准层平面图教学难点识图过程中对绘图思路分析.PPTVIP

建筑CAD实训 绘制住宅楼标准层平面图 一、教学内容 《建筑CAD》是建筑工程施工专业核心课程，通过该课程的学习，使学生掌握计算机绘制建筑施工图的基本技能。 本次比赛选用的教学内容为 “绘制住宅楼标准层平面图”，是课程最后提升阶段的重点内容，共6课时。根据目前高层住宅楼的单元组合特点，结合教学班级的实际情况，选取抄绘一梯四户住宅楼标准层平面图为教学载体，使学生掌握快速抄绘图纸的技能，培养学生识图、分析图纸、优化绘图思路的能力。 二、学情分析 本课程授课对象为本专业三年级学生。在本课题讲授之前，学生已经掌握了CAD绘制平面图的基本命令和基本方法，但综合运用各种操作命令的技巧不熟练，识图、分析和优化绘图思路的能力不足，缺乏面对复杂图纸抄绘任务时的信心和耐心。 三、教学目标及重难点 （一）教学目标 三、教学目标及重难点 （二）教学重点与难点 五、教法与学法 六、教学过程 （一）情景导入 在平台上下载任务书和范例图片，依据房屋建筑制图统一标准完成下列任务。 1.分别单独抄绘单个户型的平面图。 2.审核评价，完成审核表并上传至平台。 3.组合抄绘住宅楼标准层平面图。 4.审核并打印图纸。 做识图训练，分析图纸，发现预设错误。 （三）分析任务 （五）总结评价 目录页 特色创新 教学目标 教法学法 教学资源 学情分析 教学过程 教学内容 知识目标 1、掌握平面图抄绘及审核的基本步骤和方法； 2、巩固CAD软件的基础操作命令； 3、进一步熟悉打印图纸的方法。 能力目标 1、在明确思路的基础上能恰当运用中望CAD的基本命 令快速完成平面图抄绘； 2、能依据《房屋建筑制图统一标准》准确审核平面图； 3、能按照比例要求正确打印图纸。 职业素养 1、通过图纸审核增强责任意识； 2、强化沟通和团结协作的意识。 教学重点 综合运用绘图常识和软件的命令，按照抄绘步骤，准确抄绘住宅楼标准层平面图； 教学难点 识图过程中对绘图思路分析、优化。 四、教学资源 范例图片压缩包 三维动画演示 闯关游戏磨练 视频教学资料 名师名作欣赏 分享二维码和QQ空间 本课题主要采用任务驱动法 1 整个任务分成两个阶段 2 情境导入 1 分析任务 3 总结评价 5 布置任务 2 实施任务 4 拓展提高 6 以动画形式为学生展示一梯四户塔楼的全貌，带给学生整体感受，用剖断方式揭示标准层平面的结构，使识图过程更加直观和形象。 以 （二）布置任务 1.梳理知识技能。 2.观察分析图纸。 3.讨论确定步骤。 4.完成分组抄绘。 （四）实施任务 分组抄绘户型平面图 1 审核与完善 2 组合抄绘住宅楼标准层平面图并审核打印 3 1.分组抄绘户型平面图 2.审核与完善 3. 组合抄绘住宅楼标准层平面图并审核 ——科学分组，优势互补 3. 组合抄绘住宅楼标准层平面图并审核打印 突破难点， 完成组合 借助标准， 完成标注 小组审核， 打印输出 总结评价 １ 2 3 1．利用审核评价结果进行教学分析。 2．过程评价。 3．综合能力评价。