[教育学]绪论2012版.ppt

绪论：珍惜大学生活 开拓新的境界 一、关于大学 1、何谓“大学”？ 清华大学前校长梅怡琦：所谓大学者,非有大楼之谓也,乃有大师之谓也。 大学之大，在于含英咀华。方寸之地，聚万千精英；几幢大楼，藏无数栋梁。 大学之大，在于胸怀宽广。革命家与科学家同窗，唯物论与唯心论并存。 大学之大，在于精神博大。科学精神与人文精神联姻，民族精神与人类精神兼容。 大学之大，在于追求至大。修身追求理想人格，学问追求至公之论。 大学之大，在于学问之大。凡学校都是学问之所，然学问最大者非大学莫属。 大学之大，在于大家学习。师生同道，求索不止；主业研学，决不旁骛。 二、关于大学危机 1、生源危机：98年扩招，师资短缺、生源质量下降，继而高考人数降低、可招生基数减少，生源质量进一步下降，继续降格以求生存发展！低收入家庭上不起学、经济条件优厚者选择去了港澳以及国外求学。2009年84万，2010年100万学生弃考 2、专业危机： 1）新专业一哄而上：如物联网工程、能源化工工程、纳米材料与技术等专业 2）交叉学科培养后劲不足：如生物医学工程、环境科学、医学法学、历史人类学、工业经济等 3）传统热门专业毕业生滞销：金融学、法学、管理学、英语、计算机科学与技术等 3、评价危机： 1）对于学生的评价标准单一，综合测评名存实亡：德育评价主观因素浓烈、品行量