[数学]19全等三角形导学案.docVIP

§19.1 命题与定理 学习目标:1．理解命题的含义，会判断一些语句是否为命题. 2.掌握命题的题设和结论，并会把命题改为“如果……，那么……”的形式.知道判断一个命题是假命题的一般方法. 3.了解公理 、定理的含义，理解证明的必要性，掌握证明的步骤、格式，会证明有关问题. 学习过程： 一. 温故知新, 导入新课： 根据我们学过的图形特性，试判断下列句子是否正确. （1）两条直线相交，只有一个交点. （2）内错角相等. （3）矩形的对角线相等 （4）如果a2=b2，那么a=b （5）经过一点确定一条直线. （6）如果两个角是对顶角，那么这两个角相等； (7) 等腰三角形的两个底角相等 . （8）直角都相等． （9）两直线平行，同位角相； （10）同旁内角相等，两直线平行； （11）平行四边形的对角线相等； 二. 自学反馈, 探索发现： 问题1:下列句子哪些是命题？是命题的，指出是真命题还是假命题？ 1、对顶角相等； 2、三角形两边之和大于第三边； 3、画一条曲线； 4、四边形都是菱形； 5、你的作业做完了吗？