大班主题活动二：我生活的周围.docVIP

主题二：我生活的周围 （预实施时间： 3 —— 6周） 一、主题价值说明： 我们生活的社会是由不同年龄、性别、能力、文化、国籍的人所组成的大家庭。在这个社会群体中，彼此息息相关。幼儿也是社会群体中的一员，让幼儿在共同生活中认识自己，关心周围的人、事、物，形成与他人合作、对社会亲近的态度，学习初步的人际交往，体验并理解基本的社会行为规则与规范，学习自律并且懂得尊重他人，显得尤为重要。 “我生活的周围”这一主题的教育价值在于让幼儿在游戏、学习、娱乐等多种活动形态中，关注周围环境的变化发展，初步确立保护环境的意识，关心、热爱生活，学着理解他人和感恩，习得社会的行为规范。 二、主题目标： 1．有意识的观察周边环境，能用清楚的语言或其他方式表现家周围的环境。 2．在共同生活中认识自己，关心周围人、事、物，亲近社会，热爱生活，与人合作，学习初步的人际交往。 3．知道生活中的基本社会行为规则与规范，学会自律，懂得尊重别人。 4．了解生活中常见的交通标志的含义，并愿意遵守。 5．了解邮局及邮局工作人员的工作特点，初步了解邮票的基本组成和用途。 6．能围绕我们周围的交通、公共设施等内容，与同伴用较连贯的语言积极、主动地进行交流，乐意表达自己真实的情感。 7．养成良好的上课、游戏、盥洗、午睡、进餐等的习惯。 三、主题活动一览表： 周次 集体活动建议 资源 集体活动建议 资源 第三周 1.语言：小猫进城 多元 P31；读物 P 1.音乐表现：建筑之歌 多元 P61 2.数学：到朋友家做客（一） 多元 P5；操作6 P 2.美术欣赏：看看我们的城市(农村) 多元 P ；操作6 P4 3.社会：我居住的地方 多元 P17；操作6 P2-3 3.语言游戏：快乐的小屋 多元 P13；操作6 P 4.健康：会变的情绪 南师大 P55（健康） 4.数学操作：到朋友家做客（二） 操作6 P 5.科学：桥的发展 自编 5.园本：各行各业的妈妈 新编 P56 第四周 1.语言：傻小熊进城 多元 P ;读物6 P 1.音乐表现：不再麻烦好妈妈 渗透 P210 2.数学：到朋友家做客（三） 操作6 P 2.语言游戏：新房子和老房子 自编 3.社会：有用的邮局 多元 P37,操作6 P 3.美术创作：我设计的邮票 自编 4.健康：硬硬的壳、香香的肉 南师大 P145 4.数学操作：数苹果 快乐数学 5.科学：骨骼大透视 自编 5.园本：猜猜我有多爱你 自编 第五周 1.语言：动物网吧 多元 P76；读物6 P 1.音乐表现：数高楼 多元 P35 2.数学：分饼干 快乐数学 2.美术创作：我设计的自动售货机 多元 P75;操作6 P 3.园本:节日贺卡 新编 P62 3.语言游戏：我被亲亲了好几下 渗透 P169 4.健康：谁的床铺最整齐 南师大 P159（健康） 4.数学操作：我家中的数字 多元 P ;操作6 P 科学：神奇的纸 多元 5.社会：我的爸爸妈妈 多元 P45 第六周 1.语言：小姑娘的小花帽 多元 P66 1.音乐表现：快乐哆来咪 多元 p326 2.数学：小兔认时间 快乐数学 P28-29 2.美术创作：共撑一把伞 多元 P78;操作6 P 3.社会： 去吃自助餐 多元 P47;操作6 P 3.语言游戏：捉迷藏 渗透 P188 4.健康：我长大了 南师大 P154（健康） 4.数学操作：认识人民币 快乐数学 5.科学：饲养蚕宝宝 渗透 P104 5.园本：摇篮 新编 P55 (上午：2数学 2语言1美术1音乐1体育1健康1社会1科学 下午: 1阅读 1礼仪 1园本 1美术) 四、主题区域活动一览表 区域 内容 材料准备 玩法及提示 美 工 区 做信封 操作材料6，胶水，剪刀 教师示范制作的方法，幼儿学做信封并进行装饰。 特产推荐会 宝应特产图片，蜡笔，素描纸 在了解宝应特产的基础上为家乡特产设计广告，并乐于与同伴分享，积极交流。 各种各样的桥 师生共同收集的桥的图片，卡纸，胶水等 将搜集到的各种桥梁图片，沿轮廓剪下张贴在卡纸的底板上。 未来的城市 蜡笔，纸张 幼儿发挥想象，设计我们未来的，别具特色的城市。 益 智 区 电话号码你找到了吗？ 自制电话机，纸，笔 自制的电话机上有八道数学题，幼儿按照顺序计算出八道数学题并做好记录。 铺墙砖 有多处空缺的底板，多种图形的墙砖 幼儿按照自己的图形经验将“墙砖”铺在墙面上。 上牌照 车牌号，新式车辆若干，车牌代号 幼儿自选车辆，根据代码找到车牌号，写在车身正面。 铺广场砖 画有