巨人的花园周课件.pptVIP

巨人旅行回来后,发现 孩子们在花园,他是怎么 说和做的呢? 巨人回来，禁止孩子们玩耍，花园什么样？ 狂风大作 雪花飞舞 孩子们偷偷钻进花园玩耍，花园有什么变化？ 巨人训斥孩子们离开时，花园又怎么样？ 孩子们从围墙的破损处进了花园,给花园带来了春意,可巨人又是怎样说的呢? 认 识 童 话 童话是按照儿童的心理特点和需要，通过丰富的想象、幻想、夸张的手段来塑造形象、反映生活，通过有趣故事的情节来说明一个道理，对儿童进行思想教育。 [英] 王尔德 巨人回来前，孩子们玩耍的时候，花园的景象是怎样的呢？ 春天（鲜花盛开） 绿树成阴 夏天（ ） 秋天（鲜果飘香） 冬天（ ） 白雪一片 “谁允许你们到这儿来玩的!都滚出去!” 巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“禁止入内”告示牌。 阳光明媚 草翠花开 春意盎然 鲜花凋谢 树叶飘落 冰雪覆盖 “好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！” “喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。 　 小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。 唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！ 没有孩子的地方就没有春天。 唤来春天，需要一颗（ ）的心！ 宽容、善良 　 小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。 从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。 许多年过去了，巨人变得年迈而体弱。他已无力再与孩子们一起嬉戏，只能坐在一把巨大的摇椅上，一边观看孩子们玩游戏，一边欣赏着自己的花园。他常说：“我有许多美丽的鲜花，但孩子们才是最美的花朵！” 不要自私，要学会爱，快乐只有和大家一起分享了，才会真正快乐。 1.选择文中你最感兴趣的描写花园的词语和句子，摘抄到自己的好词佳句本子上。 2.把《巨人的花园》这个故事讲给父母听。 3.阅读王尔德的童话故事《快乐王子》、《夜莺与玫瑰》、《忠实的朋友》。 小嘴巴： 和同学亲人分享今天 开心的事。 小笔头： 写写巨人推倒围墙前 后的情景。 *