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教学情境3-1103

--单行多列子查询应用方法 select c.test_no,c.test_name,a.subject_name,b.score from exam_subject a, exam_score b ,test_user c where (a.subject_id=b.subject_id and b.test_no=c.test_no) and (a.subject_name,b.score)= (select a.subject_name,b.score from exam_subject a, exam_score b ,test_user c where (a.subject_id=b.subject_id and b.test_no=c.test_no) and c.test_dept=电气工程系 intersect select a.subject_name,b.score from exam_subject a, exam_score b ,test_user c where (a.subject_id=b.subject_id and b.test_no=c.test_no) and c.test_dept=信息工程系) 查询优化技术 2.WHERE子句中的连接顺序 ????oracle采用自下而上的顺序解析WHERE子句,根据这个原理,表之间的连接必须写在其他WHERE条件之前, 那些可以过滤掉最大数量记录的条件必须写在WHERE子句的末尾。 3.SELECT子句中避免使用 * ???? 当你想在SELECT子句中列出所有的COLUMN时,使用动态SQL列引用 * 是一个方便的方法。不幸的是,这是一个非常低效的方法。实际上,oracle在解析的过程中, 会将* 依次转换成所有的列名, 这个工作是通过查询数据字典完成的, 这意味着将耗费更多的时间。 查询优化技术 4.用TRUNCATE替代DELETE ???? 当删除表中的记录时,在通常情况下, 回滚段(rollback segments ) 用来存放可以被恢复的信息。 如果你没有COMMIT事务,SQL会将数据恢复到删除之前的状态(准确地说是恢复到执行删除命令之前的状况)。 ??? 而当运用TRUNCATE时, 回滚段不再存放任何可被恢复的信息。当命令运行后,数据不能被恢复。因此很少的资源被调用,执行时间也会很短。 查询优化技术 5.尽量多使用COMMIT ???? 只要有可能,在程序中尽量多使用COMMIT,这样程序的性能得到提高,需求也会因为COMMIT所释放的资源而减少。 6.计算记录条数 ???? 和一般的观点相反,count(*) 比count(1)稍快,当然如果可以通过索引检索,对索引列的计数仍旧是最快的。例如 COUNT(EMPNO)。 7.用Where子句替换HAVING子句 ???? 避免使用HAVING子句,HAVING 只会在检索出所有记录之后才对结果集进行过滤。 这个处理需要排序,总计等操作。如果能通过WHERE子句限制记录的数目,那就能减少这方面的开销。 查询优化技术 8.使用表的别名(Alias) ???? 当在SQL语句中连接多个表时, 请使用表的别名并把别名前缀于每个Column上。这样一来,就可以减少解析的时间并减少那些由Column歧义引起的语法错误。 9.用EXISTS替代IN ???? 在许多基于基础表的查询中,为了满足一个条件,往往需要对另一个表进行联接。在这种情况下,使用EXISTS(或NOT EXISTS)通常将提高查询的效率。 查询优化技术 10.用NOT EXISTS替代NOT IN ???? 在子查询中,NOT IN子句将执行一个内部的排序和合并。 无论在哪种情况下,NOT IN都是最低效的 (因为它对子查询中的表执行了一个全表遍历)。为了避免使用NOT IN ,我们可以把它改写成外连接(Outer Joins)或NOT EXISTS。 11.用表连接替换EXISTS ???? 通常来说 , 采用表连接的方式比EXISTS更有效率。 12.用EXISTS替换DISTINCT ???? 当提交一个包含一对多表信息(比如部门表和雇员表)的查询时,避免在SELECT子句中使用DISTINCT。 一般可以考虑用EXIST替换。 九江职业技术学院计算机教研室 工作任务4 数据更新管理 九江职业技术学院计算机教研室 教学目标 通过本课程的学习,要求达到如下的教学目标: 熟练掌握数据插入操作; 熟练掌握数据删除操作; 熟练掌握数据更新操作; 了解数据在

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