[理化生]2010高一物理第一期A资料教师用.doc

第一讲 运动的描述——位移、速度 一、目标： 1、理解运动、质点、参考系等概念. 2、理解速度、时间、位移等物理量的意义. 3、掌握匀速直线运动的规律. 二、重点、难点： 1: 理解速度和位移 2: 掌握匀速直线运动的规律. 三、【知识疏理】 1．质点 用来代替物体、只有 而无 的点。它是一种 模型。 ★把物体看作质点的条件是物体的 在研究的问题中可忽略不计。 2．时刻与时间 时刻是指一瞬间，在时间坐标轴上为 ，对应的是位置、速度等状态量； 时间是指终止时刻与起始时刻之差，在时间坐标轴上为 ，对应的是位移、路程等过程量。 ★在具体问题中，应注意区别“几秒初，几秒末，几秒时”“几秒内”、“第几秒”等的含义。 3、位置、位移和路程 位置：表示空间坐标的点； 位移：物体的位置变化，是 量，其方向由物体的 指向 ，其大小为 直线距离。路程：物体运动轨迹的长度，是 量。 ★一般情况下，位移大小 路程，只有物体作 时位移大小才等于路程。 4．速度、速率、平均速度和瞬时速度 速度：描述物体运动快慢和运动方向的物理量，是 变化率，是 量。 平均速度：在变速直线运动中，运动物体的位移和所用时间的比值，v = x/t（方向为 ） 瞬时速度：对应于某一时刻（或某一位置）的速度，方向为物体的 。 速率：瞬时速度的大小叫 ，简称 。 ★平均速度的大小不叫平均速率。平均速度是 和时间的比值，而平均速率是 和的比值。 ★公式仅适用于 。 7、匀速直线运动：，它是速度为恒矢量的运动， 的直线运动． ★匀速直线运动的x- t图像为 ，图线的斜率在数值上等于 四、【规律和方法】 ☆关于机械运动的认识 【例1】 下列哪些现象是机械运动 A．神舟6号飞船绕着地球运转 B．西昌卫星中心发射的运载火箭在上升过程中 C．钟表各指针的运动 D．煤燃烧的过程 ☆关于质点的应用 【例2】在研究下列哪些运动时，指定的物体可以看作质点 （ ） A．从广州到北京运行中的火车 B．研究车轮自转情况时的车轮 C．研究地球绕太阳运动时的地球 D．研究地球自转运动时的地球 ☆关于参考系选择的应用 【例3】 第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000 m高空飞行时，发现脸旁有一个小东西，他以为是一只小昆虫，敏捷地把它一把抓过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗子弹。飞行员能抓到子弹，是因为（ ） A．飞行员的反应快 B．子弹相对于飞行员是静止的 C．子弹已经飞得没有劲了，快要落在地上了 D．飞行员的手有劲 ☆时刻和时间的区别与应用 【例4】关于时间与时刻，下列说法正确的是（ ） A.作息时间表上标出上午8:00开始上课，这里的8:00指的是时间 B.上午第一节课从8:00到8:45，这里指的是时间 C.电台报时时说：“现在是北京时间8点整”，这里实际上指的是时刻 D.时刻就是很短的时间 ☆位移与路程的区别 【例5】关于位移和路程，下列说法中正确的是（ ） A．物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移 B．物体沿直线向某一方向运动，通过的路程等于位移的大小 C．物体通过一段路程，其位移可能为零 D．物体通过的路程可能不等，但位移可能相同 解析：位移是矢量，路程是标量，不能说这个标量就是这个矢量，所以A错，B正确．路程是物体运动轨迹的实际长度，而位移是从物体运动的起始位置指向终止位置的有向线段，如果物体做的是单向直线运动，路程就和位移的大小相等．如果物体在两位置间沿不同的轨迹运动，它们的位移相同，路程可能不同．如果物体从某位置开始运动，经一段时间后回到起始位置，位移为零，但路程不为零，所以，CD正确. 【例6】质点沿着下图所示的边长为10 m的正方形路线，从A点开始逆时针方向运动，每秒运动5 m。问，从开始运动时计时，到下列表中所指三个时刻的三段时间内，质点运动的路程和位移各多大（填在表中相应空格中）？在图中画出三个位移矢量图。 运动时间 路程大小 位移大小 0～2s末 0～4s末 0～8s末 ☆速度与平均速度 【例7】一物体做直线运动，前一半路程上平均速度是，后一半路程上平均速度是，此物体在全程中的平均速度（ ） A．可能等于 B．不可能等于 C．有可能等于 D．有可能大于 〖点评〗一