第六章_一次函数.docVIP

6.1 函数目标握函数的概念，能判断两个变量之间的关系能否看作函数 经历具体实例的抽象过程，发展抽象思维能力重难点判断两个变量之间的关系是否可看作函数。能把实际问题抽象概括为函数问题。能把实际问题抽象概括为函数问题。_________________________________________________，我们称是的函数，其中是_________，是________________ 函数有三种表示方式，即_____________，____________ 和____________。 在某个变化过程中，数值保持不变的量叫做____________，数值发生变化的量叫做____________。3．在平整的路面上，某型号汽车紧急刹车后仍将滑行S米，那么汽车滑行距离S（米）与汽车刹车前的速度V(千米/时)之间的关系有如下表达式：。 在上面三个问题中，都有几个变量？分别是什么？ 二、随堂练习 1、如图所示是某工厂在2007年前6个月生产某产品的总产量y（件）主时间t（月）的关系的图象，回答下列问题： ⑴在前6个月中，2月份生产某种产品的总产量是 ，5月份的总产量是 ； ⑵y是t的函数吗？t是y的函数吗？为什么？ 2、某校组织学生到距离学校6km的市科技馆参观，学生李明因事没能乘上学校的车，于是准备在学校门口乘出租车去科技馆，出租车的收费标准如下： 里 程 收 费 3km以下（含3km） 8.00 3 km以上，每增加1km 1.80 ⑴写出费用y（元）与出租车行驶的里程数x＞3（km）之间的函数关系式； ⑵李明身上仅有14元，乘出租车到科技馆的费用够不够？请说明理由。 3、在如图6-1-2所示的五个图象中，y不是x的函数图象是 。 三、自主检测 1．在图6-1-3中，y不是x的函数的是（ ）。 2．已知菱形的面积为8，两条对角线长分别为2x，2y，则y与x的函数关系式为（ ）。 A．y= B. y= C.y= D．y=x2 3．已知3x+2y=1，则y与x的函数关系式为 。 4．已知一支钢笔5元，买x支钢笔需要y元钱，则y与x的函数关系式为 ，当x=4时，函数值y为 ，当x=10支时，函数值y又为 。 四、谈谈这节课的收获 1、 ； 2、 。 6.2 一次函数目标一次函数和正比例函数的概念，明确一次函数和正比例函数的表达式。 能根据具体问题所给条件写出简单的一次函数表达式。重难点一次函数、正比例函数的概念及关系会根据已知信息写出一次函数的表达式。。理解函数概念。___________________________________________，即称是的一次函数，（是_________，是__________），特别地，当时，称是的____________. 一次函数的表示方法：___________，_____________。 学习过程 一、知识引入 1．某弹簧的自然长度为3厘米，在弹性限度内，所挂物体质量x每增加1千克，弹簧长度y增加0.5厘米，你能写出y与x之间的函数关系式吗？ 2．某汽车油箱中原有汽油100升，汽车每行驶50千米耗油9升，你能写出油箱剩余油量y（升）与汽车行驶路程x（千米）之间的函数关系式吗？ 二、随堂练习 1、下列函数中，哪些是一次函数？哪些是正比例函数？ ⑴y=- ⑵y=- ⑶y=-2x-1 ⑷y=-3-x； ⑸y=x2-（x-1）（x-2）；⑹y+ x2=1 2、已知y=（m-3）x│m│-2+n-2是正比例函数，试求m、n的值。 3、已知y+2与x-2成正比例，当x=1时，y=5，求y与x之间的函数关系式。 4、使用某种农药除草，所需农药的总量与农田的面积成正比例，已知当时，，试求： 所需农药总量与农田面积之间的函数关系式， 当面积时，求所需农药的总量。 三、自主检测： 1.以下函数：① ； ②； ③； ④； ⑤（是常数）；⑥.其中是一次函数的是__________________ 2． ① 当时，是正比例函数 ② 当时，是一次函数 ③若函数是正比例函数，则，该函数的解析式是_________ 3. 已知与成正比，当时，，则时，。 4. 已知一次函数当时