高中历史同步课件：4.12破解生命起源之谜39张（人教新课标必修3）[ 高考].pptVIP

1.长期以来,在欧洲封建社会,基督教宣扬上帝造人说,并严厉惩罚“异端”,教会这样做的根本目的是(　　) A.使人们相信上帝是真正存在的 B.不允许生物学发展 C.提出人类产生的唯一原因 D.强化对人们思想的控制 【解析】选D。本题考查学生分析理解问题的能力。基督教宣扬上帝造人说,并严厉惩罚“异端”,本质目的是利用宗教强化对人们思想的控制,维护封建统治。 2.梵蒂冈西斯廷教堂天顶,有一组文艺复兴时期绘制的《圣经》中“创世记”场面的壁画,其中的《创造亚当》描绘了上帝创造人类始祖亚当时的情景。对此描述正确的是(　　) A.《创造亚当》揭示了人类的起源 B.文艺复兴时期的画家相信《圣经》中的“创世记” C.基督教会在社会生活中有重要地位 D.梵蒂冈西斯廷教堂是基督教会产生的地方 【解析】选C。本题考查学生分析理解能力。基督教产生后,在世界各地得到广泛传播,在人们的社会生活中有着重要影响。故C正确。 3.(2013·池州高二检测)下图是19世纪一位科学家用来说明“获得性遗传”的例子,这位科学家是(　　) A.拉马克　　B.普朗克　　C.胡克　　D.施莱登 【解析】选A。本题考查早期进化论。拉马克有两大观点：一是“获得性遗传”,二是“用进废退”,这为达尔文创立生物进化论奠定了基础,故选A。 4.(2013·嘉兴高二检测)马克思说：“这本书的理论可以用来当作自然科学的根据。”“这本书”是