样与老师交往.pptVIP

刺猬法则 “刺猬”法则可以用这样一个有趣的现象来形象地说明：两只困倦的刺猬由于寒冷而拥在一起，可怎么也睡不舒服，因为各自身上都长着刺，紧挨在一块，反而无法睡得安宁。几经折腾，两只刺猬拉开距离，尽管外面寒风呼呼，可它们却睡得甜乎乎的。 “刺猬”法则就是人际交往中的“心理距离效应”。管理心理学专家的研究认为：领导者要搞好工作应该与下属保持亲密关系，但这是“亲密有间”的关系。特别要提醒的是，领导者与下属亲密无间地相处，还容易导致彼此称兄道弟、吃喝不分，并在工作中丧失原则。 调 查 资 料 一项在全国范围内进行的调查显示，有七成以上的学生害怕与老师主动交往. 在问到中小学生你是否主动找老师说过话？时，结果76%的学生表示很少、从来没有或想找但不敢主动找老师说话。 天天和老师在一起，除了听老师讲课外，难道就没有什么内容与老师交流吗？ 在回答“为什么不敢或不愿意主动与老师交流时”，只有32%的学生觉得和老师没有什么好说的，而其余68%的学生是其他原因没与老师主动交流。这些原因包括怕自己说的话使老师不高兴、老师太严肃、我觉得老师不喜欢我、怕同学们说我拍马屁。 专家认为，这可能是影响学生学习效果的重要原因。 多数同学都有这样的体会:与哪个老师关系比较融洽，喜欢上哪门课，哪门成绩就好；如果与哪个老师关系不和谐也会殃及那门课 现实情况 1.有些学生觉得就算违规，老师也不能把我怎么