《美极了和糟透了》概要.ppt

我再也无法忍耐，从餐厅走回卧室，一头 躺在床上，痛苦的呜咽着。 我再也无法忍耐，从餐厅跑回卧室，一头 扑倒在床上，痛苦的呜咽着。 * * * * * * “美极了”和“糟透了” 巴德·舒尔伯格是美国著名的畅销书作家。在他68年的写作生涯里，共创作了34部作品，其中13部被拍成电影或搬上舞台。所出版的作品有《在滨水区》《码头风云》、《什么使萨米逃走》《醒着的梦》《聪明的糊涂和糊涂的聪明》、《我喜欢这个不讨人喜欢的人》等。 1、自由读课文，读正确，读通顺，标出自然段。 2、想一想：结合题目说一说本课课文的主要内容？ 劝慰 直截了当 呜咽 勉强 跋涉 牢骚 餐桌 出版 兴高采烈 好莱坞 勇往直前 竭尽全力 相辅相成 妈妈边读边嚷了起来：“美极了！巴德，真是你写的吗？ “精彩极了”和“糟糕透了” 母亲的心情： 巴迪的反应： 抄写、花边、焦急地等待 母亲的评价： 高兴、兴奋、激动 美极了 骄傲、自豪、兴高采烈、期望能再得到父亲的赞赏 妈妈边读边嚷了起来：“美极了！巴德，真是你写的吗？ 他直截了当的评判说：“依我看，诗写得糟透了。” 诗只有短短十行，但爸爸似乎读了好几个小时。 我感到庆幸 —— 从我孩提时代起，就既有爱说“美极了”的母亲，又有爱说“糟透了”的父亲。他们都是出于对我的爱。 1、我庆幸什么？ 2、破折号什么作用？ 我感到庆幸 —— 从我孩提时代起，就既有爱说“美极了”的母亲，又有爱说“糟透了”的父亲。他们都是出于对我的爱。是他们教会了我如何对待形形色色的“肯定”和“否定”——首先我得不惧怕批评，不管这些意见来自何方，也不管这样“宣判”多么令人心碎，我决不能因为别人的否定而丧失勇往直前的勇气；而另一方面，我又得在一片赞扬声中克服内心深处的自我陶醉！ 在本文作者看来，爱有两种 表现形式。你在生活中有过类似 的感受吗? 说一说。 “精彩极了”和“糟糕透了” 如果生活中只有“美极了”，也许____，也许____。 如果生活中只有“糟透了”，也许____，也许_____。 “美”也好，“糟”也罢，这两个极端的断言有一个共同的出发点 ，那就是爱。这样说你赞成吗？“我”儿时真的是“多么幸运”吗？为什么？ “精彩极了”和“糟糕透了” “美极了” 母亲：赞扬鼓励 父亲：批评警示 爱 把握人生方向，不断进步 和 “糟透了” * * * *