科建设和人才培养.ppt

2. 争取科研项目基金能力的动态分析1999-2009 3. 国家和省部级科研成果动态分析1999-2009 转化医学理想的运作方式 实验室基础研究 患者需求为导向的 临床研究 基于人群的 临床研究 临床试验 改善公共卫生状况 美国NIH模式 2009-2012年，尊重学科规律，新的上海医学院重新整组 学科发展布局（AHS）--与徐汇区等区域卫生战略合作 人才队伍（培养与引进并重） 学科方向（有所为有所不为） 体制机制保障-----A. 学术管理B. 行政（后勤）管理与服务 C. 面向结果的绩效管理与考核 HOW TO DO充分调动学科建设的基本要素 以人为本，建设经费的60-80%用于人 人才培养—研究学者、上医之星、市级和国家级人才计划 人才引进—分层引进（领军人才、优秀骨干） 其他现有人员--- A. 强者，提高待遇B. 弱者，转岗分流C. 有潜力并有志者（40岁以下），送出去，请回来 “输血+换血” 国家财政（不能仅仅依靠国家财政，否则永远排在北大清华之后，处于第2方阵 ） 地方财政（有潜力可挖）  问题：建设迪斯尼乐园重要还是建设一流大学重要？ （上海政府投资迪士尼将超千亿元， 规模远超世博会） 社会资源（必须拓展国内和国际2个市场） ----成立董事会，包括校友董事会 ----把部分闲置校区设立