八年级上册《日出》教案合集（共3课时）【北师版】.docVIP

1、日出 刘白羽 【备课时间】： 年 月 日 【授课时间】： 年 月 日 【教学目标】： 1、了解作者抓住色彩、形状的变化进行景物描写的特点。 2、了解作者通过对日出景象的描绘所表达的独特感受和看法。 3、理解日出的象征意义。 【教学重点】：抓住色彩、形状的变化进行景物描写。 【教学难点】：日出的象征意义。 【教学方法】：点拨法 【教学课时】：两课时 第一课时 【教学内容及教学步骤】： 一、导入新课：大家看过日出吗？（由学生描述所看到的日出景象）我们一起来看看刘白羽眼中的日出是怎么样的。 二、简介作者： 刘白羽，现代著名作家。1916年生，北京人。解放战争期间曾任新华社随军记者。抗美援朝战争期间，他两次奔赴朝鲜战场。解放后从事党的文化领导工作，历任中国作协党组书记、作协副主席、作协书记处书记、国务院文化部副部长等职。主要作品有：《五台山下》、《火光在前》、《政治委员》、《红玛瑙集》、《红色的十月》、《芳草集》、《刘白羽散文集》等。 三、学生自读课文，理清课文思路。 1、采用自己喜欢的阅读方式朗读课文，教师加以指导。 2、理清本文的思路。 全文共8段，可分为三部分： 第一部分（1—4）幼时盼望看日出。 第二部分（5—7）痛失两次看日出的机会。 第三部分（8）不经意在飞机上看到日出。 四、再次默读课文，完成下列表格。 日出图 观察角度