八年级综合性学习《编演短剧》教案.docVIP

　　一、活动创意： 　　（一） 　　1、强调合作精神，培养学生策划、组织、协调和实施的能力。 　　2、拓展文化视野，提高学生的人文素养。 　　3、培养学生的探究精神、实践能力、口语交际能力、表演能力和书面表达能力。 　　4、通过戏剧演出，展示同学们的表演才能，从中体验合作与成功的喜悦。 　　（二） 　　1、活动名称：我来编戏剧。 　　2、时间范围：三周。 　　3、参加人员：八年级三班、四班全体学生，语文教师一人。 　　4、主要活动： 　　学生活动 　　　　　　　　　　教师活动 　　资料收集，各尽所能 　　　　　　确定目标 　　资源共享，互通有无 　　　　　　指导主题 　　协作交流，共同提高 　　　　　　组织探究 　　交流汇报，展示自我 　　　　　　适时援手 　　活动反思，以期进步 　　　　　　积极评价　　 　　二、探究目的： 　　1、挖掘自身的表演才能，提高运用语言的能力。 　　2、锻炼学生的组织能力与合作精神。 　　三、探究内容： 　　自编自导自演一出短剧，反映中学生的生活。 　　四、探究范围：反映现代中学生心理，贴近中学生心理。 　　五、探究方式：自编自导自演。 　　六、探究过程： 　　1、通过讨论，选取一个适当的题材，成立编导组，集体构思剧本。 　　2、可以在自荐的基础上成立剧组，确定导演和扮演不同角色的演员。 　　3、可以请戏剧表演或创作的专业人士有经验的老师、家长担任艺术