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信息素养 ——信息素养及其评估 标准一：有信息素养者有能力决定所需信息的性质和范围。 1 有信息素养者能够定义和描述信息需求 表现指标（Performance Indicators）： 1）能够通过交流确定研究课题和所需信息。2）根据主题及信息需求列出相关问题。3）通过浏览广泛的信息来源来熟悉课题。4）能够限定或修改信息需求以抓住重点。5）确定可以描述信息需求的概念和术语。6）认识到现有信息能够产生新的信息。  * 信息素养 ——信息素养及其评估 标准一：有信息素养者能够决定所需信息的性质和范围 2 有信息素养者可以找到多种类型和格式的信息来源1. 了解信息是怎样正式或非正式地产生、组织和散布的2. 认识到把知识按学科分类可以影响获取的信息方式。3. 找出以多种格式存在的潜在资源的价值和不同之处。4. 找出潜在资源的目的和用户， 例如大众化的或是学术性的，当代的或历史性的。5. 区分主要来源和次要来源， 并认识到他们在不同学科有不同的用处和重要性。6. 认识到信息有时要从主要来源的原始数据综合而来。 * 信息素养 ——信息素养及其评估 标准一：有信息素养者有能力决定所需信息的性质和范围。 3 有信息素养者能够权衡获取信息的成本和收益。1） 决定所需信息是